### \’2025小学教研活动总结报告\’

#### 引言

在教育的广阔天地里，每一所学校都是知识的灯塔，而教研活动则是这灯塔下不懈探索与实践的光芒。2025年，对于我国基础教育而言，是深化改革、创新发展的一年。这一年，我们小学教育工作者以饱满的热情和坚定的信念，围绕“立德树人”的根本任务，开展了一系列富有成效的教研活动，旨在提升教学质量，促进学生全面发展。本报告旨在总结过去一年的教研成果，分享经验，反思不足，为未来的教育之路奠定坚实的基础。

#### 一、教研活动的背景与目标

面对新时代对教育的新要求，2025年的小学教研活动紧密围绕《中国教育现代化2035》的战略目标，以“创新教学模式，强化核心素养，促进师生共同成长”为核心宗旨。通过系列化的教研活动，旨在探索更加高效、贴近学生实际需求的教学方法，同时加强教师队伍的专业发展，构建学习型组织，提升学校的整体教育水平。

#### 二、主要活动内容

##### 2.1 信息技术与课程融合

随着信息技术的飞速发展，将其与学科教学深度融合成为大势所趋。本年度，各校积极组织教师参加“智慧课堂”建设培训，探索利用AR/VR技术、人工智能工具等现代信息技术手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。例如，某校通过引入智能教学平台，实现了个性化学习路径的设计，有效提升了学生的学习效率和成绩。

##### 2.2 核心素养课程研发

围绕学生核心素养的培养，各校开展了一系列课程研发活动。从语言表达、逻辑思维、创新思维到艺术审美、身心健康等多方面入手，设计了丰富多彩的跨学科项目式学习（PBL）活动。通过这些活动，不仅增强了学生的实践能力和团队协作能力，也促进了学生对社会、自然及自我的深刻理解。

##### 2.3 教师专业发展

教师作为教育工作的主体，其专业发展至关重要。本年度，通过举办“名师工作室”、“教学技能大赛”、“教育论坛”等多种形式的活动，为教师提供了广阔的交流平台和学习机会。特别是针对青年教师，实施了“青蓝计划”，通过师徒结对、经验分享等方式，加速其专业成长。

##### 2.4 家校合作与社区参与

认识到家庭教育的重要性，各校加强了与家长的沟通与合作，定期举办家长会、家庭教育讲座，增强家长的教育意识和方法。同时，鼓励师生走出校园，参与社区服务活动，如环保公益、科普宣传等，培养学生的社会责任感和公民意识。

#### 三、成果与反思

经过一年的努力，各校在教学质量、师生关系、家校合作等方面均取得了显著进步。学生的综合素质明显提升，创新能力、批判性思维得到加强；教师队伍的专业素养和教学能力有了质的飞跃；学校与社区的联系更加紧密，形成了良好的教育生态。

然而，在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到存在的问题与挑战：教育资源分配不均、部分教师对新技术的适应性不强、学生个性化需求满足不足等。这些问题需要我们持续关注和努力解决。

#### 四、未来展望

面向未来，我们将继续深化教育改革，聚焦核心素养的培养，加强教师队伍建设和教育信息化进程。同时，探索更多元化的评价方式，促进学生全面发展。我们相信，通过不懈努力，我们的教育将更加公平、优质、有温度，为每一个孩子的成长撑起一片蓝天。

#### 结语

2025年的小学教研活动是一场教育实践的盛宴，是每一位教育工作者智慧与汗水的结晶。面对未来，我们满怀信心与期待，将继续携手并进，共同书写中国教育的新篇章。让我们以更加饱满的热情和坚定的步伐，迈向更加辉煌的教育明天！