### 十月份德育工作总结范文

在金秋十月的温柔阳光下，我校德育工作以“立德树人”为核心，围绕学生全面发展，积极开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动，旨在培养学生的道德品质、公民意识和社会责任感。现将十月份德育工作总结如下：

#### 一、主题活动亮点纷呈，德育氛围浓厚

**1. “感恩之心，与爱同行”主题活动**

本月，我们启动了“感恩之心，与爱同行”主题活动，通过组织主题班会、观看感恩教育视频、撰写感恩信等形式，引导学生学会感恩父母、老师、同学以及社会，培养学生的感恩意识和责任感。此次活动不仅加深了师生间的情感交流，也促进了学生之间的理解和尊重，校园里弥漫着温馨和谐的氛围。

**2. “经典诵读大赛”**

为弘扬中华优秀传统文化，我们举办了“经典诵读大赛”。学生们积极参与，选取了《三字经》、《弟子规》、《论语》等经典篇章进行朗诵表演，不仅展现了中华文化的魅力，也让学生在诵读过程中受到了良好的道德教育和文化熏陶。此次活动极大地激发了学生的阅读兴趣和对传统文化的热爱。

#### 二、日常德育管理强化，习惯养成见成效

**1. 行为规范教育持续深化**

结合学校实际情况，我们制定了详细的《学生日常行为规范手册》，并通过晨会、班会时间反复强调，同时设立“文明礼仪监督岗”，鼓励学生自我管理和相互监督，有效提升了学生的自我约束能力和良好的行为习惯。十月份，校园内乱扔垃圾、大声喧哗等现象明显减少，文明礼貌用语成为学生的自觉行为。

**2. 家校合作共促成长**

本月，我们加强了家校联系，通过家长会、家访、微信群等多种渠道，及时向家长反馈学生在校表现，共同探讨孩子的成长问题。特别是针对部分学生存在的不良习惯，我们采取了“一对一”辅导模式，制定个性化改进计划，取得了显著成效。家校合力之下，许多学生的不良习惯得到了有效纠正。

#### 三、心理健康教育加强，关注学生心灵成长

**1. 心理健康讲座**

鉴于青春期学生面临的种种心理压力，我们特别邀请了专业心理咨询师来校进行“青春期的心理调适”专题讲座，帮助学生了解自我，学会情绪管理，增强应对困难和挑战的能力。讲座后，还设置了问答环节，让学生有机会直接向心理咨询师提问，得到了学生们的高度认可和积极参与。

**2. 心理辅导室开放**

为了更好地为学生提供心理支持，心理辅导室在本月全面开放，接受学生的预约咨询。通过一对一咨询、团体辅导等形式，帮助学生解决学习压力、人际交往等问题，有效缓解了学生的心理压力。

#### 四、社会实践丰富多彩，增强社会责任感

**1. 社区服务活动**

组织学生参与社区清洁、敬老院慰问、公益植树等社会实践活动，让学生在服务中学会奉献，增强社会责任感和公民意识。特别是敬老院慰问活动，学生们精心准备了节目表演和健康检查，得到了老人们的高度赞扬，也让学生深刻体会到了尊老爱幼的传统美德。

**2. 职业体验日**

为了让学生对未来职业有更清晰的认知，我们联合当地企业举办了“职业体验日”活动。学生通过参观生产线、与职场人士交流互动、体验模拟岗位等方式，近距离感受不同职业的魅力与挑战，激发了学生的职业兴趣和规划意识。

#### 五、总结与展望

十月份，我校德育工作取得了阶段性成果，但我们也清醒地认识到，德育工作是一项长期而艰巨的任务。未来，我们将继续深化德育内涵建设，创新德育方法途径，努力构建全员、全过程、全方位的育人体系。我们相信，通过不懈努力，定能培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

总之，十月份的德育工作虽然圆满落幕，但我们的育人之路才刚刚开始。让我们携手并进，为孩子们的健康成长保驾护航！