### \’2025年秋季德育工作计划范文\’

#### 引言

在快速变化的21世纪，教育不仅仅是知识的传授，更是品格的塑造与价值观的培养。德育，作为教育体系中的重要组成部分，旨在通过一系列有计划、有目的的活动，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，培养其成为有道德、有责任感的社会成员。2025年秋季，我校将围绕“立德树人”这一核心目标，精心策划并实施一系列德育工作，以期在新时代背景下，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

#### 一、工作目标

1. **价值引领**：强化社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的价值取向，增强国家意识、法治意识和社会责任感。

2. **品德养成**：通过日常行为规范教育、传统美德教育等，培养学生的诚信、尊重、责任感等良好品德。

3. **心理健康**：关注学生心理健康，提供必要的心理支持和干预，帮助学生建立积极向上的生活态度。

4. **社会实践**：鼓励学生参与社会实践和志愿服务，增强社会责任感和实践能力。

5. **家校合作**：加强学校与家庭的沟通协作，形成教育合力，共同促进学生全面发展。

#### 二、主要措施

##### （一）课程融入与主题活动

1. **德育课程优化**：将德育内容有机融入各学科教学之中，特别是语文、历史、政治等学科，通过丰富的案例、故事讲解，让学生在知识学习中受到潜移默化的品德教育。

2. **主题教育活动**：定期举办“诚信月”、“感恩周”、“法治教育宣传周”等活动，通过讲座、演讲比赛、主题班会等形式，加深学生对特定主题的理解和认同。

##### （二）日常管理与习惯养成

1. **行为规范教育**：制定并严格执行学生日常行为规范，通过晨会、班会反复强调，培养学生的自律意识和良好习惯。

2. **榜样示范**：评选“月度之星”、“文明礼仪标兵”，通过表彰优秀学生，树立正面典型，激励全体学生向榜样学习。

##### （三）心理健康教育与支持

1. **心理健康教育课**：每周开设心理健康教育课程，普及心理健康知识，教授应对压力、情绪管理的方法。

2. **心理咨询与辅导**：建立专业的心理咨询室，配备专职心理咨询师，为有需要的学生提供一对一的心理咨询和辅导。

##### （四）社会实践与志愿服务

1. **社会实践项目**：组织学生参与社区服务、环保行动、科技探索等社会实践活动，让学生在实践中学习，在服务中成长。

2. **志愿服务活动**：鼓励学生加入学校志愿服务团队，定期到养老院、孤儿院等地开展志愿服务，培养同情心和责任感。

##### （五）家校合作与社区联动

1. **家长学校**：定期举办家长教育培训，分享家庭教育理念和方法，增进家长对孩子成长规律的理解和支持。

2. **社区共建**：与周边社区建立合作关系，共同开展青少年教育活动，拓宽教育资源，形成学校-家庭-社区三位一体的教育模式。

#### 三、实施步骤与时间安排

– **准备阶段（8月）**：成立德育工作小组，制定详细工作计划，完成所有活动的前期筹备工作。

– **宣传动员（9月）**：通过校会、班会等形式进行工作部署和动员，确保每位学生、教师及家长明确德育工作的意义和具体要求。

– **实施阶段（10月至12月）**：按照计划逐一开展各项活动，注重过程管理和效果评估。

– **总结反馈（12月底）**：收集师生反馈意见，组织德育工作总结大会，表彰先进，总结经验教训，为下一年度工作提供参考。

#### 四、预期成效与评估方法

– **预期成效**：学生道德品质显著提升，形成积极向上的校园文化氛围；学生社会实践能力增强，社会责任感明显增强；家校合作更加紧密，共同促进学生全面发展。

– **评估方法**：采用问卷调查、访谈、观察记录、参与式评价等多种方式，定期对德育工作效果进行评估，确保各项措施的有效实施和持续改进。

#### 结语

德育工作是教育工作的灵魂，是促进学生全面发展的重要保障。2025年秋季的德育工作计划，既是对传统德育模式的继承与创新，也是对新时代教育要求的积极响应。我们相信，通过全校师生的共同努力和家长的积极配合，定能为学生营造一个更加健康、和谐、向上的成长环境，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。