### \’2025农村小学政教处的工作计划\’

#### 引言

在新时代的背景下，农村教育作为国家发展的基石，其重要性不言而喻。而农村小学作为农村教育的主体，承载着培养新一代农民、提升乡村文明水平的历史使命。政教处，作为学校德育工作的核心部门，其工作计划的制定与实施，直接关系到学生品德素养的培养及学校整体教育质量的提升。因此，制定一份科学、全面、具有前瞻性的2025年农村小学政教处工作计划，对于促进农村教育均衡发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

#### 一、指导思想与目标设定

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，围绕“培养有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人”的总体目标，结合农村实际，创新德育工作方法，全面提升学生的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质。

#### 二、主要任务与措施

##### （一）加强师德师风建设，树立正面榜样

1. **组织师德师风专题培训**：定期邀请教育专家进行师德师风专题讲座，强化教师职业道德规范，提升教师队伍的整体道德素养。

2. **开展“最美教师”评选活动**：通过学生投票、同事互评等方式，挖掘并表彰在德育工作中表现突出的教师，树立正面典型，激励全体教师投身德育工作。

##### （二）深化德育课程建设，丰富教育内容

1. **开发乡土德育教材**：结合农村实际，编写融合地方文化、传统美德、环保教育等内容的校本教材，增强德育课程的针对性和实效性。

2. **实施“五个一”工程**：即每周一次主题班会、每月一次社会实践、每学期一次法制教育讲座、每年一次心理健康教育周、每学年一次德育成果展示，全面提升学生的综合素质。

##### （三）强化家校合作，构建德育网络

1. **建立家校联系制度**：通过家长会、家访、家长学校等形式，加强学校与家庭之间的沟通，共同关注学生的成长环境。

2. **开展“家长进课堂”活动**：邀请家长走进课堂，分享职业经验、生活智慧，增进学生对社会的理解和尊重，同时增强家长的教育责任感。

##### （四）注重实践体验，提升德育实效

1. **推进劳动教育实践**：依托农村资源，开设种植养殖、手工制作等劳动课程，让学生在实践中体验劳动的价值，培养勤劳节俭的品质。

2. **组织志愿服务活动**：鼓励学生参与社区清洁、助老助残、环保宣传等志愿服务，增强社会责任感和公民意识。

##### （五）关注心理健康，促进学生全面发展

1. **建立健全心理健康教育体系**：配备专业心理辅导教师，定期开展心理健康教育课程和个别咨询，帮助学生建立积极健康的心态。

2. **开展心理健康教育月活动**：通过讲座、工作坊、心理健康剧等形式，普及心理健康知识，提高学生的自我认知和自我调节能力。

#### 三、保障措施与评估机制

1. **加强组织领导**：成立德育工作领导小组，明确职责分工，确保各项德育工作顺利推进。

2. **完善评价体系**：建立德育工作评价体系，定期对德育工作进行评估，及时调整优化工作计划。

3. **加大投入支持**：争取政府和社会各界的支持，确保德育工作所需经费和资源得到有效保障。

#### 结语

2025年农村小学政教处的工作计划，是新时代农村教育发展的必然要求，也是培养学生全面发展的关键所在。通过这一系列具体而深入的措施，我们期待在不久的将来，农村小学的德育工作能够取得更加显著的成效，为农村孩子的健康成长奠定坚实的基础，为乡村振兴和国家繁荣贡献教育的力量。让我们携手并进，共同努力，为实现这一宏伟目标而不懈奋斗！