### \’2025年学校德育工作总结范文\’

#### 引言

在2025年的尾声，回顾过去一年我校德育工作的点点滴滴，我们深感责任重大，使命光荣。这一年，我们坚持以人为本，德育为先的原则，致力于培养学生的道德品质和社会责任感，努力使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代接班人。本文将从德育工作实施情况、取得成效、存在问题及改进措施等方面进行总结，以期为今后德育工作提供借鉴与参考。

#### 一、德育工作实施情况

##### 1. 课程体系构建

本年度，我们进一步优化了德育课程体系，将社会主义核心价值观融入日常教学中，通过《道德与法治》、《中国历史与文化》等核心课程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，增设了“公民意识教育”、“心理健康教育”等特色课程，旨在全面提升学生的综合素养。

##### 2. 实践活动开展

实践活动是德育工作的重要载体。我们组织了一系列丰富多彩的实践活动，如“学雷锋志愿服务”、“法治进校园”、“环保小卫士”等，让学生在参与中体验、感悟、成长。特别是“我和我的祖国”主题教育活动，通过演讲比赛、手抄报比赛等形式，激发了学生对国家的热爱之情。

##### 3. 家校合作深化

加强家校联系，共同促进学生全面发展是我们德育工作的另一重点。通过定期召开家长会、举办家庭教育讲座、建立家校联系群等方式，我们搭建了有效的沟通平台，形成了教育合力。特别是“家长进课堂”活动，让家长直接参与孩子的学习生活，增进了亲子关系，也提升了德育效果。

#### 二、取得成效

##### 1. 学生道德素养显著提升

经过一年的努力，学生的道德认知水平和行为习惯有了明显进步。大多数学生能够自觉遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，展现出良好的精神风貌。在各类德育实践活动中，学生们展现出强烈的责任感和使命感，不少学生在社区服务和公益活动中表现突出，获得了社会各界的广泛好评。

##### 2. 师生关系和谐融洽

德育工作促进了师生之间的理解和尊重。教师以身作则，用自身的言行影响和教育学生，学生们也更加珍惜教师的付出，形成了积极向上的班级氛围。通过定期开展的师生交流会，许多潜在的问题得以提前解决，有效避免了矛盾的激化。

##### 3. 家校合作成效显著

家校合作的加强不仅提高了家长的教育意识，也极大地丰富了学校的德育工作资源。许多家长利用自身职业优势，为学生带来了别开生面的校外课堂，拓宽了孩子们的视野。同时，家长对学校工作的理解和支持度显著提高，形成了良好的教育生态。

#### 三、存在问题及改进措施

尽管取得了一定成绩，但我们也清醒地认识到存在的问题和不足：

##### 1. 个性化教育需求难以满足

随着学生个性的日益凸显，单一的教育模式已难以满足所有学生的需求。未来我们将探索更多个性化、差异化的德育路径，如开设兴趣小组、实施导师制等，让每个学生都能得到适合自己的成长机会。

##### 2. 德育资源分配不均

部分德育资源向重点班级倾斜的现象仍然存在，影响了教育公平性。我们将调整资源配置策略，确保每一名学生都能享受到优质的德育资源。同时，加强对薄弱班级的支持和指导，缩小差距。

##### 3. 家校合作深度有待加强

虽然家校合作取得了显著成效，但在深度上仍有待提升。未来我们将继续创新合作模式，如开展亲子共读、家庭情景剧表演等活动，进一步加深家长与孩子之间的情感联系，同时也让家长更深入地了解学校教育理念和方法。

#### 结语

2025年是我校德育工作稳步推进、成效显著的一年。面对未来，我们将继续秉承“立德树人”的根本任务，不断创新德育工作方法，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们相信，通过全体师生的共同努力和社会各界的支持，我校的德育工作定能更上一层楼，为培养新时代的接班人作出更大贡献。