### \’2025-2026年下学期德育工作计划\’

#### 引言

在新时代的背景下，德育工作不仅是学校教育的灵魂，更是培养学生全面发展、树立正确价值观、人生观和世界观的关键。本计划旨在通过一系列富有创意和实践性的活动，深化德育工作，促进学生身心健康发展，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的未来公民。

#### 一、目标设定

1. **价值引领**：引导学生树立社会主义核心价值观，增强国家意识、法治意识和社会责任感。

2. **品德养成**：培养学生良好的道德品质和行为习惯，包括诚信、尊重、责任感等。

3. **心理健康**：关注学生心理健康，提供必要的心理支持和辅导，帮助学生建立积极向上的生活态度。

4. **社会实践**：鼓励学生参与社会实践，增强社会责任感和团队协作能力。

#### 二、具体措施

##### 2.1 课堂教学融入德育

– **课程内容优化**：在各学科教学中融入德育元素，如历史课讲述英雄人物事迹，语文课分析传统美德故事，科学课探讨科技创新与社会责任等。

– **互动式学习**：采用小组讨论、角色扮演、案例分析等教学方法，激发学生主动思考，深化对德育内容的理解和内化。

##### 2.2 主题教育活动

– **月度主题**：设定每月德育主题，如“诚信月”、“感恩月”、“环保月”等，通过讲座、展览、征文比赛等形式，加深学生对主题的理解和实践。

– **传统节日庆祝**：结合春节、清明节、中秋节等传统节日，开展传统文化教育和爱国主义教育，增强学生的文化认同感和民族自豪感。

##### 2.3 心理健康教育

– **心理健康教育课**：定期开设心理健康教育课程，普及心理健康知识，教授应对压力、情绪管理的方法。

– **个体咨询与辅导**：建立心理咨询室，配备专业心理咨询师，为有需要的学生提供一对一的心理咨询和辅导。

##### 2.4 社会实践活动

– **志愿服务**：组织学生参与社区服务、敬老院探访、环保公益活动等，培养学生的社会责任感和同情心。

– **研学旅行**：结合地理、历史等学科内容，安排红色教育基地、科技馆、博物馆等地的研学旅行，让学生在实践中学习，拓宽视野。

##### 2.5 家校合作

– **家长学校**：定期举办家长教育培训，提升家长的教育理念和方法，共同营造良好的家庭教育环境。

– **家校沟通平台**：利用微信群、学校APP等工具，建立家校沟通机制，及时反馈学生在校表现，共同探讨孩子的成长问题。

#### 三、评估与反馈

– **定期评估**：通过问卷调查、访谈、观察记录等方式，定期评估德育工作的效果，及时调整工作策略。

– **激励机制**：对在德育活动中表现突出的学生和个人给予表彰和奖励，激发师生的积极性和创造性。

– **持续改进**：基于评估结果，不断总结经验和教训，优化德育工作计划，确保德育工作持续有效推进。

#### 四、结语

德育工作是一项系统工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。通过本计划的实施，我们期待在2025-2026学年下学期内，能够显著提升我校学生的道德品质、心理健康水平和社会责任感，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。让我们携手并进，共同为学生的全面发展和社会的和谐进步贡献力量。