### \’2025年小学健康教育工作总结\’

在2025年的尾声，回顾过去一年我国小学健康教育工作的点点滴滴，我们深感欣慰与自豪。这一年，面对全球健康挑战和不断变化的外部环境，我国小学健康教育体系不仅稳固了基础，还在多个方面取得了突破性进展，为学生们的身心健康筑起了坚实的防线。以下是对本年度健康教育工作的全面总结。

#### 一、政策引领，构建健康教育新框架

2025年，教育部联合卫生健康委员会发布了《全国小学健康教育指导纲要（2025版）》，该纲要明确了健康教育在学校教育中的核心地位，提出了“全面发展，健康为先”的教育理念。纲要将健康教育内容细化为身体健康、心理健康、疾病预防、生活习惯养成等多个维度，为各小学开展健康教育工作提供了明确的指导和方向。此外，政策还强调了家校合作的重要性，鼓励家长参与孩子的健康教育过程，共同营造有利于学生健康成长的环境。

#### 二、课程创新，提升健康教育实效性

本年度，各小学积极响应号召，创新健康教育课程，使健康教育更加贴近学生实际，生动有趣。许多学校引入了互动式教学方法，如情景模拟、角色扮演等，让学生在参与中学习和体验健康知识。同时，利用信息技术手段，如AR/VR技术、在线教育资源平台等，丰富了教学内容和形式，极大地提高了学生的学习兴趣和效果。部分学校还开设了心理健康教育特色课程，聘请专业心理咨询师定期为学生进行心理辅导，有效缓解了学生的学习压力和情绪问题。

#### 三、体育活动多样化，促进学生体质健康

体育是健康教育不可或缺的一部分。2025年，全国小学普遍增加了体育课程的时长和多样性，不仅重视传统体育项目如跑步、篮球、足球的普及，还引入了新兴运动如滑板、攀岩、啦啦操等，满足不同学生的兴趣需求。此外，学校还组织了丰富多彩的体育竞赛和活动，如校园运动会、亲子运动会等，既增强了学生的体质，又培养了团队协作能力和竞争意识。通过实施“每天锻炼一小时”计划，学生们的身体素质有了显著提升。

#### 四、营养膳食指导，培养健康饮食习惯

健康的身体离不开合理的饮食。本年度，各小学加强了与家长的沟通合作，共同推进学生营养膳食计划。学校通过开设营养教育课、举办“健康食堂”活动、发放《家庭健康饮食指南》等方式，引导学生和家长了解均衡饮食的重要性。同时，许多学校与周边社区合作，开展“蔬菜进校园”、“绿色食品周”等活动，鼓励学生多吃蔬果，少吃零食，有效改善了学生的饮食习惯。

#### 五、心理健康服务全面覆盖，构建支持体系

随着社会竞争加剧，儿童青少年心理健康问题日益受到关注。2025年，我国小学心理健康教育服务体系进一步完善，几乎所有学校都建立了心理咨询室或心理健康角，配备了专业的心理健康教师或顾问。通过开展心理健康讲座、设立匿名心理信箱、提供一对一咨询等方式，为学生提供了全方位的心理支持和干预。特别是对于有特殊需要的学生，学校实施了个性化关怀计划，确保每位学生都能得到必要的帮助和支持。

#### 六、家校共育，形成健康教育合力

家校合作是提升健康教育效果的关键。本年度，各小学通过家长会、家长学校、微信群等多种渠道加强与家长的沟通联系，普及健康教育知识，分享教育经验，共同解决孩子在成长过程中遇到的各种问题。许多学校还组织了“家长健康挑战赛”、“家庭健康日”等活动，鼓励家庭成员共同参与体育锻炼和健康生活实践，形成了良好的家庭健康教育氛围。

总之，2025年是小学健康教育工作取得显著成效的一年。通过政策引导、课程创新、体育活动多样化、营养膳食指导、心理健康服务以及家校共育等多方面的努力，我国小学生的身心健康水平得到了全面提升。展望未来，我们将继续深化健康教育改革，不断探索适应新时代要求的教育模式和方法，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。