### \’2025-2026年幼儿园小班班主任工作计划范文\’

#### 引言

在幼儿教育这片充满希望的土地上，每一位班主任都是孩子们成长道路上的引路人。2025-2026学年，我将担任幼儿园小班班主任，致力于打造一个温馨、安全、富有启发性的学习环境，让孩子们在快乐中学习，在探索中成长。本工作计划旨在明确新学期的教学目标、活动安排、家园合作策略及自我提升计划，以期实现孩子们全面发展，同时也促进教师个人专业成长。

#### 一、教学目标与核心能力培养

1. **情感与社会性发展**：培养孩子们的同理心、责任感和基本的社交技能。通过角色扮演、团队合作游戏等活动，增强他们的交往能力和情绪管理能力。

2. **认知发展**：注重启蒙教育，通过故事讲述、儿歌学习、简单科学小实验等，激发孩子们的好奇心、观察力、想象力和创造力，为日后的学习打下坚实基础。

3. **身体与运动发展**：鼓励孩子们参与各类体育活动，如户外游戏、基本体操等，促进其大肌肉群的发展，同时培养运动兴趣和习惯。

4. **语言与表达**：通过日常对话、绘本阅读、简单故事讲述等方式，提升孩子们的语言表达能力和阅读的兴趣。

#### 二、日常活动安排

1. **晨间接待**：以热情的态度迎接每位孩子和家长，进行简短的身体检查，营造温馨的入园氛围。

2. **主题教学活动**：每周设定一个教育主题，围绕该主题设计丰富多彩的教学活动，如“动物朋友”周、“季节的变化”周等。

3. **户外活动**：保证每天至少一小时的户外活动时间，让孩子们在自然环境中自由奔跑、探索。

4. **午睡与餐饮**：确保孩子们有足够的休息时间，培养良好的午睡习惯；餐饮时注重营养均衡，引导孩子认识食物，学会感恩。

5. **离园总结**：每天结束时进行简短的班级总结，回顾一天的学习活动，表扬进步的孩子，增强他们的成就感。

#### 三、家园共育策略

1. **定期家长会**：每学期至少召开两次家长会，分享孩子在园表现，听取家长意见，共同探讨育儿策略。

2. **家园联系手册**：建立家园联系手册，记录孩子在园的日常表现、学习进展及需要家长配合的事项，增进家园沟通。

3. **亲子活动**：定期举办亲子运动会、手工制作、故事会等活动，增进亲子关系，同时也让家长了解幼儿园的教育理念和方法。

#### 四、教师专业成长与自我提升

1. **持续学习**：参加线上线下幼儿教育研讨会、工作坊，不断更新教育理念和方法，提升专业技能。

2. **教学反思**：每周撰写教学反思日志，总结教学经验，识别不足，寻求改进之道。

3. **同行交流**：积极参与幼儿园内外的教师交流群，分享教学心得，互相学习，共同进步。

4. **个人发展规划**：制定长期和短期的职业发展目标，包括提升学历、考取专业证书等，不断提升自我。

#### 五、安全与健康管理

1. **安全教育**：定期开展安全教育课程，包括防火、防电、防走失等知识，提高孩子们的安全意识。

2. **卫生习惯**：培养良好的个人卫生习惯，如勤洗手、正确佩戴口罩等，定期进行教室消毒。

3. **健康监测**：密切关注每位孩子的身体状况，及时发现并处理健康问题，与校医室保持紧密联系。

#### 结语

2025-2026学年，我将以满腔的热情和专业的态度，引领小班孩子们踏上一段充满乐趣与挑战的成长旅程。通过精心设计的活动、密切的家校合作以及持续的个人成长，旨在为孩子们营造一个充满爱、尊重和机会的学习环境。让我们携手努力，见证每一个孩子从懵懂探索到自信成长的每一步！