### \’高中的生僻成语典故及出处_成语故事大全\’

在中国悠久的历史长河中，成语作为语言的瑰宝，承载着丰富的文化内涵和深刻的历史记忆。它们不仅简洁凝练，寓意深远，而且往往蕴含着一个个生动的故事，让人在品味语言之美时，也能感受到古人的智慧与情感。本文精选了几个在高中阶段可能遇到的生僻成语及其典故出处，希望通过这些故事，让读者在了解成语的同时，也能对中国传统文化有更深的感悟。

#### 1. **程门立雪**

**典故**：该成语源自宋代杨时和游酢的故事。相传两人去拜访理学大师程颐，恰逢程颐正在休息，他们便恭恭敬敬地站在门外等候，时值严冬，大雪纷飞，直至程颐醒来，门外已积雪一尺深。此故事后来成为尊师重道的典范。

**出处**：此典故虽无直接出自某部典籍，但后世文献多有记载，如《宋史·杨时传》中有所描述。

**寓意**：形容尊敬师长，诚心求学的心意极其诚恳。

#### 2. **洛阳纸贵**

**典故**：西晋左思花费十年心血撰写《三都赋》，完成后在洛阳广为流传，人们争相抄写，导致京城纸张价格飞涨。

**出处**：《晋书·左思传》：“于是洛阳为之纸贵。”

**寓意**：比喻文章或作品非常受欢迎，广为流传，产生极大影响。

#### 3. **鹿死谁手**

**典故**：出自《晋书·石勒上》。东晋时期，北方少数民族领袖石勒与东晋大将王猛交战前，石勒问于谋士徐光：‘观今日之事，何为若此？’徐光回答：‘夫统天下者，在乎得人心。彼若以我为患，我能为患彼。’石勒笑道：‘天下未定，吾请试之。’后两人握手言和，石勒感慨道：‘天下未定，而吾与公争之，鹿死谁手尚未可知。’

**出处**：《晋书·石勒上》。

**寓意**：原指逐鹿中原的竞争，后比喻未知胜负或最终的胜利者尚未确定。

#### 4. **画龙点睛**

**典故**：该成语来源于唐代张彦远的《历代名画记·张僧繇》。梁武帝时期，画家张僧繇在金陵安乐寺壁画四条龙，但未点睛。他说：“画龙不点睛，恐其飞去。”众人请求点睛，张僧繇轻挥一笔，顿时雷电交加，所点之龙腾空而去。

**出处**：《历代名画记·张僧繇》。

**寓意**：比喻说话或写文章时关键处的精彩表现，使内容更加生动有力。

#### 5. **破釜沉舟**

**典故**：战国时期，项羽为了激励士兵决战到底，下令破釜沉舟，表示不胜利不再回来。士兵们见状，个个奋勇向前，最终大胜敌军。

**出处**：《史记·项羽本纪》。

**寓意**：比喻下定决心，不顾一切地干到底，表示决心之大。

#### 6. **滥竽充数**

**典故**：出自《韩非子·内储说上》。战国时期，齐宣王喜欢听吹竽合奏，便组织了一个三百人的吹竽乐队。其中有个名叫南郭先生的人不会吹竽，却混在乐队中假装吹奏。后来齐湣王继位，喜欢听独奏，南郭先生只好逃走。

**出处**：《韩非子·内储说上》。

**寓意**：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数。

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以上几个成语故事，不仅展示了中华文化的博大精深，也反映了古人对于道德、智慧、勇气、诚信等价值观的深刻理解和追求。通过了解这些成语背后的故事和寓意，我们不仅能丰富自己的语言表达能力，更能从中汲取到宝贵的精神营养，促进个人品德修养的提升。在快速变化的现代社会中，这些成语故事依然具有强大的生命力，提醒我们不忘初心，坚持真善美的追求。