### 文明礼貌的儿歌童谣用于教育儿童

在儿童的成长过程中，培养良好的品德和行为习惯是至关重要的。这不仅关系到他们个人的道德修养，也影响到他们未来在社会中的交往能力和人际关系。文明礼貌作为社会交往的基本准则，更是需要从小培养。而儿歌童谣以其朗朗上口、易于记忆的特点，成为了教育儿童文明礼貌的有效途径。本文将探讨如何通过儿歌童谣来教育儿童养成文明礼貌的好习惯。

#### 一、儿歌童谣的特点与优势

儿歌童谣以其简洁明快、韵律优美的特点，深受儿童喜爱。它们往往通过生动的形象和有趣的故事，传达出深刻的道理，使儿童在轻松愉快的氛围中接受道德教育。以下是儿歌童谣在文明礼貌教育中的几个主要优势：

1. **易于记忆**：儿歌童谣的韵律和节奏使它们易于传唱和记忆，儿童可以通过反复听唱，轻松掌握其中的道理和行为规范。

2. **形象生动**：儿歌童谣常常通过拟人化的动物或卡通形象，以及具体的生活场景，使抽象的道德概念变得具体可感，易于儿童理解和接受。

3. **寓教于乐**：通过有趣的故事和情节，儿歌童谣将道德教育融入娱乐之中，使儿童在玩乐中学习，提高了教育的效果。

#### 二、文明礼貌的儿歌童谣实例

以下是一些经典的文明礼貌儿歌童谣，它们通过简单易懂的语言和形象生动的描述，向儿童传达了文明礼貌的重要性。

**1. 《礼貌歌》**

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公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，

油亮脖子金黄脚，要数漂亮我第一。

早晨起来喔喔啼，催我快快来种地，

农民伯伯勤劳动，人人夸我好公鸡。

哎呀呀，公鸡真有礼貌，

看见朋友点点头，见到长辈挺挺胸，

东飞西跑不顽皮，天天早起练武功。

朋友见了都欢喜，东一句“喔喔”，西一句“咕咕”，

人人都夸我是有礼貌的小公鸡。”

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这首儿歌通过公鸡的形象，教导儿童要勤劳、有礼貌，见到朋友和长辈要主动打招呼。

**2. 《小手洗白白》**

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小手洗洗白又白，洗手之前先卷袖，

打开水龙头湿一湿，抹上肥皂搓搓搓。

手心手背搓干净，再用清水冲一冲，

关紧水龙头不滴水，我的小手洗白白。

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这首儿歌教导儿童要养成良好的个人卫生习惯，同时也是对他们进行文明行为教育的一部分。干净整洁的个人形象是文明礼貌的重要体现。

**3. 《对不起，没关系》**

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小明不小心撞了小刚一下，小刚“哎哟”一声跌倒了。

小明连忙说：“对不起，我不是故意的。”

小刚揉揉屁股说：“没关系，我们一起玩吧。”

两人相视一笑，手拉手成为好朋友。

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这首简短的童谣通过具体的生活场景，教导儿童在发生意外时要学会道歉和宽容，这是文明交往的重要法则。

#### 三、如何利用儿歌童谣进行文明礼貌教育

1. **选择适合的儿歌童谣**：根据儿童的年龄和兴趣选择适合的儿歌童谣。对于较小的儿童可以选择节奏明快、韵律简单的歌曲；对于较大的儿童可以选择情节丰富、寓意深刻的童谣。

2. **亲子共读**：家长可以和孩子一起读唱儿歌童谣，通过互动增进亲子关系的同时，也帮助孩子更好地理解和记忆其中的道理。

3. **情境模拟**：家长可以根据儿歌童谣的内容设计一些简单的情境模拟游戏，让孩子在扮演角色的过程中体验和理解文明礼貌的行为规范。

4. **鼓励实践**：将儿歌童谣中的道理应用到日常生活中，鼓励孩子在实际情境中实践文明礼貌的行为。例如，见到长辈要主动打招呼、吃饭前要感谢准备食物的人等。

5. **创意改编**：家长和孩子可以一起改编或创作新的儿歌童谣，将家庭或社区中的好人好事编成歌曲传唱不仅增加了乐趣还可以增强孩子的创造力和表达能力。

#### 四、结语

文明礼貌是儿童成长道路上不可或缺的一部分。通过儿歌童谣这种寓教于乐的方式可以更有效地帮助儿童养成良好的行为习惯和道德品质。在这个过程中家长不仅是引导者和教育者更是孩子学习和模仿的对象。让我们携手共同努力用文明礼貌的儿歌童谣为孩子们的成长之路播下美德的种子！