### \’2025-2026学年度新学期小学三年级班主任工作计划\’

#### 引言

随着新学期的钟声即将敲响，作为小学三年级班主任，我深感责任重大。这一学年，我将致力于创建一个温馨、积极、有序的学习环境，促进每一位学生的全面发展，不仅关注他们的学业进步，更重视其品德培养、身心健康及社会交往能力的提升。以下是我为本学期制定的班主任工作计划，旨在通过一系列具体措施，引导孩子们健康成长，为他们的未来奠定坚实的基础。

#### 一、班级文化建设

**1. 班级愿景与目标设定**

开学初，组织一次班级会议，与学生共同讨论并确立班级的愿景（如“和谐共进，快乐成长”）及本学期的学习目标和个人成长目标。确保每位学生都能理解并认同这些目标，激发他们的积极性和参与感。

**2. 班级规则制定**

引导学生参与制定班级规则，包括课堂纪律、作业提交、团队合作等方面，让学生感受到自己是班级管理的主体，增强自律意识。

**3. 班级环境布置**

利用教室的每一面墙，设计富有创意和学习氛围的布置，如“明星榜”、“进步之星”、“好书推荐”等栏目，营造积极向上的班级氛围。

#### 二、学风建设与教学支持

**1. 个性化教学**

针对不同学生的学习能力和兴趣，采取分层教学策略，为每位学生提供适合其水平的学习材料和任务，鼓励探索性学习，激发学习兴趣。

**2. 家校合作**

建立有效的家校沟通机制，定期通过家长会、微信群等方式分享学生在校表现，听取家长意见，共同解决孩子成长中遇到的问题。

**3. 阅读推广**

设立班级图书角，鼓励学生带书来分享，开展“每日阅读”活动，培养阅读习惯，拓宽知识面。同时，组织读书分享会，提升学生的语言表达和思维能力。

#### 三、品德与社会情感培养

**1. 品德教育**

结合每月的主题活动（如“诚实守信月”、“团结协作月”），通过故事分享、角色扮演等形式，加强学生的道德品质教育，树立正确的价值观。

**2. 情感教育**

关注学生情绪变化，定期开展心理健康教育，如通过小组讨论、情绪日记等方式，帮助学生认识和管理自己的情绪，培养同理心。

**3. 社会实践**

组织学生参与社区服务、环保活动等，增强社会责任感和实践能力，让学生在实践中学习合作、分享与奉献。

#### 四、身体健康与体育锻炼

**1. 体育课程优化**

配合学校体育课，鼓励学生参与多样化的体育活动，如跳绳、踢毽子、篮球等，既锻炼身体又培养团队精神。

**2. 健康教育**

定期举行健康教育讲座，讲解个人卫生、合理膳食、运动保健等知识，培养学生的健康意识和生活习惯。

#### 五、评估与反馈

**1. 定期评估**

实施形成性评价，不仅关注学业成绩，更重视学生的努力程度、进步幅度及综合素质的发展。通过日常观察、作业检查、小测验等形式进行持续跟踪。

**2. 及时反馈**

及时给予学生正面反馈，肯定其进步和努力，对需要改进的地方给予具体建议和指导。同时，鼓励学生之间的相互评价，促进自我反思和同伴间的相互学习。

#### 结语

总之，2025-2026学年度的新学期，我将以全心全意的态度投入到班主任工作中，努力构建一个充满爱、尊重与支持的班级环境。通过细致入微的管理和丰富多彩的实践活动，不仅帮助学生取得学术上的成就，更希望他们在品德、情感、身体等各方面都能得到全面发展。让我们携手并进，共同迎接充满希望的新学期！