### \’2025期末班主任工作总结范文\’

时间如白驹过隙，转眼间，2025年的教育教学工作已步入尾声。回顾这一学期，作为班主任，我深感责任重大，同时也为能够陪伴学生们成长感到无比荣幸。本学期，在学校的正确领导下，我紧紧围绕“立德树人”这一核心任务，致力于班级管理和学生综合素质的提升，现将本学期的工作总结如下：

#### 一、班级基本情况

本学期，我担任的是初三年级X班的班主任，班级共有学生45名，其中男生25人，女生20人。经过一个学期的努力，班级整体风貌积极向上，学习氛围浓厚，同学们在学业成绩、行为习惯、团队合作等方面均取得了显著进步。

#### 二、德育为先，塑造良好班风

1. **主题班会教育**：本学期，我组织了多次以“责任与担当”、“感恩与回馈”、“梦想与坚持”等为主题的主题班会，通过讨论、分享、演讲等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强他们的社会责任感和家庭责任感。

2. **行为规范养成**：严格执行学校的规章制度，对迟到、早退、旷课等行为进行及时纠正和教育，同时注重培养学生的自律意识。通过设立“班级之星”、“进步之星”等评选活动，激励学生自觉遵守纪律，形成良好的行为习惯。

#### 三、教学相长，提升学业成绩

1. **个性化辅导**：针对班级内不同学生的学习情况，我采取了分层教学策略，对基础薄弱的学生进行课外辅导，对学有余力的学生进行拓展提升。利用课余时间开设“学习小组”，鼓励学生互帮互助，共同进步。

2. **家校合作**：定期召开家长会，及时反馈学生在校表现，了解学生在家的学习情况，共同探讨教育孩子的方法和策略。通过建立班级微信群，加强与家长的沟通，形成家校共育的良好氛围。

#### 四、注重身心健康，促进学生全面发展

1. **体育锻炼**：积极响应国家“双减”政策，减少作业负担，增加体育活动时间。鼓励学生参与学校组织的各项体育赛事，如篮球赛、足球赛、运动会等，既增强了体质，又培养了团队精神。

2. **心理健康教育**：鉴于青春期学生心理变化大，我定期邀请专业心理咨询师来班进行心理健康讲座，开展“心灵驿站”活动，为学生提供心理疏导服务，帮助他们有效应对学习压力、人际交往中的困惑。

#### 五、特色活动，丰富校园文化生活

1. **读书分享会**：每月举办一次读书分享会，鼓励学生阅读经典文学作品、科普书籍等，拓宽知识面，提升阅读兴趣和审美能力。

2. **社会实践**：组织学生参与社区服务、环保宣传等社会实践活动，让学生在实践中学习社会知识，增强社会责任感和公民意识。

#### 六、反思与展望

尽管本学期班级管理工作取得了一定成绩，但仍存在一些不足，如个别学生的习惯养成仍需加强监督，家校沟通机制有待进一步完善等。未来工作中，我将继续秉持“以学生为中心”的教育理念，不断探索更加科学有效的班级管理方法，努力构建一个温馨和谐、积极向上的班集体。同时，我将加强自我学习，提升专业素养，更好地服务于学生的成长需求。

总之，2025学年的班主任工作是一段充满挑战与收获的旅程。我将以此为契机，不断总结经脸教训，持续创新班主任工作思路和方法，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。