### 农村小学少先队工作计划

在新时代的背景下，农村小学少先队工作不仅是培养学生德智体美劳全面发展的关键途径，更是传承红色基因、弘扬社会主义核心价值观的重要阵地。本计划旨在通过一系列富有创意与实践意义的活动，增强农村少先队员的组织归属感、责任感，促进其身心健康成长，为乡村振兴培养合格的建设者和接班人。以下为本年度农村小学少先队工作的具体计划。

#### 一、指导思想与目标定位

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，围绕“培养社会主义建设者和接班人”的总体目标，通过丰富多彩的少先队活动，激发农村少年儿童的爱党爱国热情，提升他们的综合素质，特别是要注重培养他们的创新精神和实践能力，让每一名少先队员都能在农村这片广阔的天地中茁壮成长。

#### 二、主要任务与措施

##### （一）加强队伍建设，提升辅导员能力

1. **专业培训**：定期举办辅导员培训班，内容涵盖少先队理论知识、活动策划与执行、心理健康教育等，提升辅导员的专业素养和创新能力。

2. **经验交流**：建立辅导员交流平台，鼓励分享成功案例与面临的挑战，相互学习，共同进步。

##### （二）深化主题教育，强化思想引领

1. **红色文化传承**：利用当地红色资源，如革命遗址、纪念馆等，开展“寻访红色足迹”主题活动，通过实地参观、听故事、体验传统工艺等形式，让少先队员深刻理解革命精神，增强历史使命感。

2. **社会主义核心价值观践行**：通过主题班会、演讲比赛、手抄报比赛等形式，将社会主义核心价值观融入日常学习生活中，引导队员树立正确的世界观、人生观、价值观。

##### （三）丰富实践活动，促进全面发展

1. **劳动教育实践**：结合农村实际，开展“田园课堂”，组织种植、养殖、农作等实践活动，既让学生体验劳动的乐趣，又培养尊重劳动、珍惜粮食的良好品质。

2. **科技创新探索**：依托“小小科学家”项目，引入简单科学实验、编程入门等课程内容，激发少先队员对科学的兴趣，培养创新思维和实践能力。

3. **文化艺术熏陶**：举办校园艺术节、乡村文化节，鼓励少先队员参与书法、绘画、舞蹈、戏剧等艺术表演，提升审美情趣和文化自信。

##### （四）关注心理健康，构建和谐氛围

1. **心理健康教育**：定期邀请专业心理咨询师进校，开展心理健康讲座和个别咨询，帮助少先队员学会情绪管理，建立积极向上的生活态度。

2. **同伴支持计划**：建立“心语小屋”，鼓励队员之间开展互助活动，分享成长烦恼，构建温馨和谐的同伴关系。

##### （五）家校合作，共促成长

1. **家长学校**：定期举办家长教育培训，增强家长的教育意识和方法，形成家校共育的良好机制。

2. **亲子活动**：组织“亲子阅读”、“家庭劳动日”等活动，增进家庭成员间的情感交流，共同营造良好的家庭教育环境。

#### 三、保障措施与评估反馈

1. **资源保障**：争取政府支持和社会资助，确保活动经费充足；合理利用现有资源，如乡村自然资源、社区资源等。

2. **安全保障**：制定详细的安全预案，确保每次活动前进行安全教育，活动中全程监护，确保少先队员安全。

3. **评估反馈**：建立活动效果评估机制，通过问卷调查、访谈、观察记录等方式收集反馈意见，及时调整优化工作计划。

#### 四、结语

农村小学少先队工作是连接学校与社会的桥梁，是塑造未来社会成员的重要力量。通过上述计划的实施，我们期待能够激发农村少先队员的潜能，让他们在探索中成长，在实践中成才，为乡村振兴贡献自己的力量。让我们携手并进，共同书写农村少年儿童的精彩篇章！