### 新学期幼儿园德育工作计划

在新学期的序曲中，幼儿园作为孩子们启蒙教育的重要场所，承担着培养健康人格、良好品德及基本社会交往能力的重任。德育工作是幼儿园教育的灵魂，它不仅关乎孩子的当下成长，更影响其一生的发展。因此，制定一份科学、系统、富有创意的新学期幼儿园德育工作计划显得尤为重要。以下是一份旨在促进幼儿全面发展、注重品德教育的计划框架。

#### 一、指导思想与目标设定

本学期，我们将以《幼儿园教育指导纲要》为指导，遵循幼儿身心发展的规律，以“培养健康心灵，塑造健全人格”为目标，通过丰富多彩的活动和日常生活实践，引导幼儿形成良好的行为习惯、情感态度及初步的社会责任感。具体目标包括：培养幼儿尊重他人、诚实守信、团结协作、勇于探索等优秀品质；增强幼儿的自信心与自控力；促进幼儿的社会交往能力和初步的道德判断能力。

#### 二、德育内容与方法

##### 2.1 爱的教育

– **活动设计**：开展“我爱我家”、“我的朋友”等主题教育活动，通过故事讲述、角色扮演、亲子互动等形式，让幼儿感受家庭的温暖和友情的珍贵。

– **日常渗透**：鼓励幼儿用简单的语言表达对家人、老师的感激之情，如“谢谢你”、“我爱你”，培养感恩之心。

##### 2.2 规则意识与自我管理

– **活动安排**：组织“我是小小规则员”游戏，设计简单易懂的规则图示，让幼儿在游戏中学习遵守规则，理解规则的重要性。

– **实践应用**：在餐前餐后、户外活动等环节，引导幼儿自我管理和相互监督，如排队等候、轻拿轻放物品等。

##### 2.3 诚实守信与责任感

– **故事启迪**：选取《狼来了》、《诚实的孩子》等传统故事，通过讨论分享，引导幼儿理解诚实与信任的价值。

– **角色承担**：设立“小小值日生”、“环保小卫士”等职务，让幼儿在承担角色中体验责任感，学会对自己的行为负责。

##### 2.4 团结协作与分享精神

– **团队建设**：通过“搭建城堡”、“蚂蚁搬家”等团队合作游戏，让幼儿体验团队合作的乐趣和重要性。

– **资源分享**：鼓励幼儿带玩具、图书来园分享，定期举办“分享日”，培养幼儿乐于分享的品质。

#### 三、实施策略与保障措施

– **环境创设**：营造温馨和谐、富有教育意义的教育环境，如在教室布置“好习惯角”、“美德墙”，展示幼儿的好行为照片和作品。

– **家园共育**：定期召开家长会，分享德育进展，邀请家长参与幼儿园德育活动，共同营造一致的德育氛围。

– **师资培训**：加强教师德育理念的培训，提升教师设计并实施德育活动的能力，确保德育工作的专业性和有效性。

– **评估反馈**：建立幼儿德育评价体系，通过观察记录、家长反馈、幼儿自评等多种方式，定期评估德育成效，及时调整教育策略。

#### 四、预期成效与展望

经过一学期的努力，我们期望看到幼儿们在品德发展上的显著进步：他们能够自觉遵守基本的社会规则，展现出初步的同情心和责任感；在人际交往中更加自信、友善；对学习和探索充满热情，初步形成积极向上的生活态度和价值观。更重要的是，通过这些德育活动，孩子们将学会如何成为一个有爱心、有责任感、有尊严的人，为他们未来的社会生活打下坚实的基础。

总之，新学期幼儿园德育工作计划是一个系统工程，需要教育者、家长乃至整个社会的共同努力和支持。让我们携手合作，为孩子们的成长撑起一片蓝天，让他们在爱与智慧的滋养下茁壮成长。