### 幼儿园大班安全教育工作计划样本

在幼儿园教育阶段，大班儿童正处于身心快速发展的关键时期，他们对周围世界充满好奇，探索欲强，但同时也缺乏足够的生活经验和自我保护能力。因此，开展系统、有效的安全教育，帮助孩子们建立安全意识，掌握基本的安全知识和自救技能，显得尤为重要。以下是一份针对幼儿园大班设计的安全教育工作计划样本，旨在通过多样化的教学活动和实践演练，全面提升幼儿的安全防范能力。

#### 一、安全教育目标

1. **知识目标**：使幼儿了解并记住日常生活中常见的安全标志和规则，如“禁止触摸”、“小心火烛”、“走人行横道”等。

2. **技能目标**：培养幼儿初步的自我保护和自救能力，如遇到陌生人搭讪时的应对策略、火灾时的逃生方法等。

3. **态度目标**：树立幼儿的安全意识，使他们能够在日常生活中主动遵守安全规则，形成“安全第一”的观念。

#### 二、安全教育内容

##### 1. 交通安全教育

– **教学内容**：认识交通信号、学习过马路的方法、了解行人应遵守的规则。

– **实施方式**：通过图片展示、动画视频、角色扮演（如模拟过马路游戏）等方式进行。

– **实践活动**：组织幼儿到户外，在成人监督下体验安全过马路的过程。

##### 2. 防火安全教育

– **教学内容**：火灾的危害、如何预防火灾、火警电话及报警方法、火灾逃生技巧。

– **实施方式**：故事讲述、消防安全知识讲解、观看消防队员灭火视频。

– **实践活动**：进行火灾逃生演练，学习使用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿态撤离。

##### 3. 个人安全保护教育

– **教学内容**：识别危险情境（如陌生人搭讪）、不与陌生人走的原则、遇到紧急情况如何求助。

– **实施方式**：情景模拟、角色扮演、讨论分享真实案例。

– **实践活动**：模拟陌生人引诱场景，引导幼儿做出正确的判断和应对。

##### 4. 饮食安全教育

– **教学内容**：食品卫生知识、识别过期食品、了解健康饮食的重要性。

– **实施方式**：故事讲述、图片展示、互动问答。

– **实践活动**：开展“我是小小营养师”活动，学习制作简单健康的食物。

##### 5. 环境安全教育

– **教学内容**：识别家中可能存在的安全隐患（如尖锐边角、插座）、户外活动的安全注意事项。

– **实施方式**：安全教育绘本阅读、家庭安全隐患排查游戏。

– **实践活动**：邀请专业人士进行家庭安全检查，讲解改进措施。

#### 三、教育方法与实施策略

1. **寓教于乐**：采用故事、儿歌、游戏等幼儿喜闻乐见的形式，将安全教育融入日常教学中，提高幼儿的兴趣和参与度。

2. **情境模拟**：通过模拟真实或虚构的情景，让幼儿在体验中学习如何应对紧急情况，增强实践操作能力。

3. **家园共育**：加强与家长的沟通合作，共同营造安全的教育环境，指导家长在家中进行必要的安全教育，形成教育合力。

4. **定期评估与反馈**：定期对幼儿的安全知识掌握情况和实际应用能力进行评估，及时调整教育计划，确保教育效果。

#### 四、预期成果与评估

经过一段时间的系统安全教育，预期幼儿能够：

– 正确识别并记住至少20种常见的安全标志和规则；

– 在模拟情境中做出正确的安全选择和行动；

– 在遇到危险时能够冷静应对，至少知道一种求助方式；

– 展现出对健康生活方式和环境保护的基本认识。

评估方式包括但不限于观察记录、情景测试、家长反馈以及幼儿的口头表达等，以确保安全教育活动的有效实施和幼儿的真正获益。

通过上述计划的实施，我们期望每一位大班幼儿都能成为小小安全卫士，不仅自己能够远离伤害，还能成为家庭和社会中的小小宣传员，共同促进一个更加安全和谐的生活环境。