### 幼儿园大班2025-2026下学期计划

#### 引言

随着新学期的钟声即将敲响，我们幼儿园大班迎来了充满希望的2025-2026下学期。在这个关键时期，孩子们即将从幼儿园过渡到小学，他们的身心发展和学习习惯的培养显得尤为重要。本学期，我们将以“全面发展、快乐成长”为主题，致力于提升孩子们的认知能力、社交技能、情感管理以及身体素质，为他们的小学生活奠定坚实的基础。

#### 一、教学目标与策略

##### 1. 认知发展

– **语言与阅读**：通过丰富的故事讲述、角色扮演等活动，激发孩子们对阅读的兴趣，提高他们的语言表达能力和想象力。每周至少安排两次集体阅读时间，并鼓励家长在家与孩子共读。

– **数学逻辑**：结合日常生活情境，教授基础的数学概念如数数、比较、分类等，通过游戏和动手操作，让孩子们在玩乐中学习。

– **科学探索**：组织户外观察、小实验等活动，培养孩子们的好奇心和探索欲，如种植小植物观察生长过程，简单物理实验等。

##### 2. 社交与情感

– **团队合作**：通过小组游戏、角色扮演等活动，增强孩子们的团队协作能力和社交技巧。

– **情绪管理**：开设情绪教育课程，教授孩子们识别和管理自己的情绪，学会倾听和表达感受。

– **责任感与尊重**：设立“小小值日生”制度，让孩子们承担简单的任务，培养责任感和对他人的尊重。

##### 3. 身体与运动

– **体能锻炼**：每天保证足够的户外活动时间，包括跑步、跳跃、球类游戏等，提高孩子们的身体素质和协调性。

– **健康教育**：定期举办健康讲座，讲解个人卫生、饮食习惯的重要性，培养良好的生活习惯。

#### 二、特色活动与项目

##### 1. “小小科学家”探索周

在特定的一周内，围绕一个科学主题（如水的循环、植物生长等），通过小实验、视频观看、手工制作等形式，让孩子们亲身体验科学的魅力，激发对科学的兴趣。

##### 2. “文化小使者”交流日

邀请不同文化背景的家庭来园分享，或通过视频连线世界各地的小朋友，增进孩子们对多元文化的理解和尊重，拓宽视野。

##### 3. “创意无限”手工制作节

鼓励孩子们发挥想象力，利用环保材料创作手工艺品，如废物利用的手工制品、绘画作品等，既培养了创造力又增强了环保意识。

#### 三、家园共育

– **家长工作坊**：定期举办家长讲座和工作坊，分享育儿知识，讨论孩子在园所及家中的表现，共同探讨育儿策略。

– **亲子活动**：组织亲子运动会、手工制作、故事分享会等活动，加强家长与孩子之间的互动，增进亲子关系。

– **家园联系册**：建立家园联系册，定期记录孩子在园所的表现和进步，及时反馈给家长，同时也欢迎家长分享孩子在家的情况，形成家园共育的良好氛围。

#### 四、评估与反馈

– **持续观察**：教师将对每位孩子进行持续的观察和记录，关注其全面发展情况。

– **定期评估**：每学期末进行一次全面的发展评估，包括认知、社交、情感、运动等多方面，确保每个孩子都能得到恰当的支持和指导。

– **个性化反馈**：根据评估结果，为每位孩子提供个性化的成长建议，与家长共同制定下学期的发展目标。

#### 结语

2025-2026下学期，是幼儿园大班孩子们成长旅程中的关键一步。我们将以爱为基石，以专业为引领，携手家长，为孩子们营造一个充满爱、尊重和鼓励的环境，让他们在快乐中探索世界，在挑战中成长自我。我们相信，通过这一学期的努力，每一位孩子都能以更加自信的姿态迎接小学生活，开启他们人生新篇章的第一章。