### 小班上学期保教工作计划

在新学期的号角中，我们迎来了充满希望与挑战的小班之旅。作为孩子们成长道路上的第一任老师，我们肩负着启蒙智慧、培养习惯、塑造人格的重要使命。本学期，我们将以“爱、尊重、引导”为核心，精心制定小班上学期的保教工作计划，旨在为幼儿营造一个温馨、安全、富有启发性的学习环境，促进其全面发展。以下为本学期保教工作的具体规划。

#### 一、班级基本情况分析

小班幼儿年龄大约在3-4岁之间，这一时期的孩子们好奇心强，探索欲旺盛，但同时自理能力较弱，情绪波动大，需要老师更多的耐心与细心。在认知发展上，他们开始形成初步的概念，能够区分基本的颜色、形状和大小；在情感和社会性方面，开始形成简单的同伴关系，渴望得到认可与表扬。因此，我们的保教工作需紧密围绕这些特点展开。

#### 二、保教目标

1. **身体健康**：培养幼儿良好的生活习惯，包括定时作息、独立进餐、个人卫生等，增强体质，预防疾病。

2. **情感发展**：通过游戏和互动，增进师生、同伴间的情感交流，帮助幼儿建立安全感和信任感。

3. **认知启蒙**：激发幼儿的好奇心，通过直观、形象的教学方法，引导幼儿认识周围世界，初步掌握语言、数学、科学等基础概念。

4. **社会交往**：鼓励幼儿参与集体活动，学习轮流、分享、合作等基本社交技能。

5. **艺术创造**：通过音乐、绘画、手工制作等活动，培养幼儿的审美情趣和创造力。

#### 三、具体措施

##### （一）日常生活照顾

– **作息时间**：制定并严格执行一日生活常规，确保幼儿有足够的休息和游戏时间。

– **饮食管理**：注重营养均衡，鼓励幼儿自主进食，逐步培养良好的饮食习惯。

– **卫生保健**：定期进行体检，做好日常清洁消毒工作，预防传染病。

##### （二）教育教学活动

– **主题教学**：围绕“我爱我家”、“奇妙的大自然”、“我的动物朋友”等主题，设计丰富多彩的教学活动，寓教于乐。

– **游戏化学习**：利用角色扮演、故事讲述、音乐律动等形式，将学习内容融入游戏中，提高幼儿学习兴趣。

– **亲子活动**：定期举办亲子运动会、手工制作等活动，加强家园联系，促进亲子关系和谐。

##### （三）情感与社会性发展

– **情绪管理**：通过故事讲述、角色扮演等方式，帮助幼儿识别和管理自己的情绪。

– **同伴交往**：设置小组活动，鼓励幼儿之间的互动与合作，学习解决冲突的基本技巧。

– **责任感培养**：分配简单任务（如照顾植物、整理玩具），让幼儿体验责任感和自我价值感。

##### （四）家园共育

– **家长沟通**：建立班级微信群或QQ群，定期分享幼儿在园情况，及时回应家长关切。

– **家长工作坊**：举办育儿知识讲座，分享科学育儿理念和方法，增进家长的教育意识。

– **亲子作业**：布置一些简单易行的亲子任务，如共读绘本、简单的手工制作等，增进亲子关系的同时促进幼儿多方面发展。

#### 四、评估与调整

– **定期评估**：每月进行一次幼儿发展评估，包括身体发育、认知发展、情感社会性等各方面。

– **个别化教育**：根据评估结果，对有特殊需要的幼儿实施个别化教育计划，确保每位幼儿都能得到适宜的支持和引导。

– **灵活调整**：根据幼儿反馈、家长意见及教学效果，适时调整教学计划和方法，确保保教工作的有效性和适应性。

#### 五、总结与展望

小班上学期的保教工作是一项系统工程，需要教师们用心去爱、用智慧去引导。我们坚信，通过全体教师的共同努力和家长的密切配合，能够为孩子们营造一个充满爱与成长的乐园，让他们在快乐中学习，在探索中成长。让我们携手并进，为孩子们的幸福童年奠定坚实的基础！