### 六年级德育工作计划范文

#### 引言

在教育的广阔天地中，德育如同春风化雨，滋养着每一个学生的心田。六年级，作为小学教育的关键阶段，不仅是知识积累的重要时期，更是品格形成、价值观确立的关键时期。因此，制定一份科学、全面的德育工作计划，对于引导学生健康成长，培养其成为有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义接班人具有重要意义。以下是一份针对六年级学生的德育工作计划范文，旨在通过多样化的活动和课程，促进学生全面发展。

#### 一、目标设定

1. **道德认知提升**：帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强道德判断力和社会责任感。

2. **情感与态度培养**：激发学生对家庭、学校、社会的感恩之情，培养尊重他人、乐于助人的良好品质。

3. **行为习惯养成**：通过日常行为规范教育，促进学生自律、自省，形成良好的生活习惯和学习习惯。

4. **心理健康关注**：关注学生心理健康，提供必要的心理支持和辅导，帮助学生应对成长中的困惑和挑战。

#### 二、具体措施

##### （一）课程体系构建

1. **品德与生活课程**：结合学生生活实际，开展以“诚实守信”、“尊重他人”、“环境保护”等为主题的教学活动，通过故事分享、角色扮演等形式，让学生在体验中学习道德知识。

2. **法治教育**：定期邀请法制副校长或律师进校园，开展法律知识讲座，组织学生观看法制教育视频，增强学生的法律意识和自我保护能力。

3. **心理健康教育**：设立心理健康教育课，通过游戏、小组讨论等方式，帮助学生认识自我，学会情绪管理，培养积极向上的生活态度。

##### （二）实践活动开展

1. **志愿服务活动**：组织学生参与社区清洁、敬老院探访、公益植树等志愿服务活动，让学生在实践中学会关爱他人，增强社会责任感。

2. **传统文化体验**：利用传统节日如春节、中秋节等，开展书法、剪纸、民俗故事分享等活动，传承中华优秀传统文化，培养学生的文化自信。

3. **社会实践考察**：组织学生参观博物馆、科技馆、革命历史纪念馆等，通过直观感受，拓宽视野，激发探索精神和创新意识。

##### （三）家校合作机制

1. **家长学校**：定期举办家长教育培训，增强家长的家庭教育能力，促进家校在教育理念上的共识。

2. **亲子活动**：组织亲子阅读、家庭才艺展示等活动，增进家庭成员间的情感交流，营造良好的家庭氛围。

3. **家校联系平台**：建立微信群、QQ群等线上沟通渠道，及时分享学生在校表现，反馈家庭教育建议，形成教育合力。

#### 三、评估与反馈

1. **定期评估**：通过问卷调查、访谈、观察记录等方式，定期对德育工作的效果进行评估，包括学生道德品质的提升、行为习惯的改善等。

2. **个案跟踪**：对有特殊需求的学生进行个案跟踪，提供个性化的指导和帮助，确保其全面发展。

3. **反馈与调整**：根据评估结果，及时调整德育工作计划和策略，确保德育工作的高效性和针对性。

#### 四、结语

六年级德育工作计划是一个系统工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。通过上述措施的实施，我们期待每一位学生都能在知识的海洋中遨游的同时，成为有道德、有担当的新时代少年。让我们携手并进，为孩子们的健康成长撑起一片蓝天，让德育之花在小学教育的土壤中绚丽绽放。