### “兼容并包”的出处及经典语录

#### 引言

“兼容并包”是一个充满智慧与包容精神的成语，其内涵丰富，涉及广泛。本文旨在探讨“兼容并包”的出处，并结合经典语录，深入分析这一成语背后的文化意义及其在当代社会的应用。

#### 一、“兼容并包”的出处

“兼容并包”这一成语最早可以追溯到清朝末年，是严复翻译西方学术著作时创造的一个词汇。严复在翻译赫胥黎的《进化论与伦理学》时，首次将书中的“comprehensive”（包容、综合）翻译为“兼容并包”，用以形容学术上广泛吸收、不分新旧、不排斥任何学说的态度。这一翻译不仅准确地传达了原文的意思，还因其简洁明了、富有内涵而迅速被接受并流传开来。

#### 二、“兼容并包”的文化意义

“兼容并包”的文化意义在于其倡导了一种开放、包容的学术态度。在传统文化中，儒家思想强调“和而不同”，即不同的事物可以和谐共存，但应各有特色、互不影响。而“兼容并包”则更进一步，不仅强调和谐共存，更提倡在共存的基础上相互吸收、融合，以达到更高的境界。

这种包容精神不仅体现在学术上，更渗透到了社会生活的各个方面。在政治上，它要求统治者广开言路，听取不同意见；在经济上，它鼓励各种经济形式并存发展；在文化上，它主张各种文化相互借鉴、取长补短。正是这种包容精神，使得中国文化能够在漫长的历史长河中不断吸收新的元素，保持其生机与活力。

#### 三、“兼容并包”的经典语录

1. **鲁迅：“所谓天才者，必有坚韧不拔之志，有兼容并包之量。”**

这句话是鲁迅对天才的定义。他认为，天才不仅要有坚韧不拔的意志，更要有兼容并包的胸怀。这种胸怀使得天才能够不断吸收新的知识和思想，从而保持其创造力和领导力。

2. **蔡元培：“思想自由，兼容并包。”**

蔡元培是北京大学的创始人之一，他提出的“思想自由，兼容并包”的办学方针对北京大学乃至整个中国高等教育产生了深远的影响。这一方针强调学术自由和思想开放，鼓励师生广泛涉猎各种学术领域，不断拓宽视野。

3. **胡适：“大胆的假设，小心的求证；认真的做事，大胆的说话。”**

胡适是新文化运动的领袖之一，他提倡的“大胆的假设，小心的求证”正是“兼容并包”精神在科学研究中的体现。他鼓励学者们勇于提出新的假设和观点，同时又要经过严格的求证和验证。这种态度使得新文化运动能够迅速推动中国文化的现代化进程。

#### 四、“兼容并包”在当代社会的应用

在当代社会，“兼容并包”的精神仍然具有重要的现实意义。在科技创新方面，“兼容并包”鼓励不同学科之间的交叉融合，从而催生出新的科技领域和成果。例如人工智能、大数据等技术的快速发展就得益于数学、计算机科学、经济学等多个学科的交叉融合。

在教育领域，“兼容并包”则要求教育者不仅要传授专业知识技能还要注重培养学生的创新思维和批判性思维能力。这种能力使得学生能够不断适应变化的社会环境并在其中找到自己的位置。

在政治领域，“兼容并包”则要求政府决策者广泛听取不同利益群体的意见和需求在制定政策时充分考虑各方面的利益实现社会的和谐稳定。

#### 五、结论

“兼容并包”是一个充满智慧和包容精神的成语它不仅体现了中国文化的深厚底蕴更体现了时代的精神。在当今社会我们更应继承和发扬这种精神不断拓宽视野、勇于创新为社会的进步和发展贡献自己的力量。同时我们也应看到“兼容并包”并不意味着无原则的妥协和退让而是在坚持原则的基础上寻求不同事物之间的和谐共存和共同发展。只有这样我们才能真正实现社会的繁荣和进步。