### 小班卫生保健工作总结

随着教育改革的不断深入，幼儿园教育的重要性日益凸显，其中卫生保健工作作为保障幼儿健康成长的关键环节，更是受到了前所未有的关注。本学期，我园小班在卫生保健方面采取了一系列有效措施，不仅有效预防了常见疾病的发生，还提升了孩子们的卫生意识和自我保护能力。以下是对本学期小班卫生保健工作的总结与反思。

#### 一、环境卫生的科学管理

1. **定期消毒**：每周定期对教室、寝室、玩具、教具进行全面消毒，特别是在传染病高发季节，增加了消毒频次，确保每一个角落都符合卫生标准。同时，每日对幼儿的餐具、水杯进行高温消毒，防止交叉感染。

2. **通风换气**：每天定时开窗通风，保持室内空气新鲜，减少病菌滋生。特别是在天气晴朗时，尽量让自然光照射进教室，既杀菌又促进幼儿维生素D的合成。

3. **环境卫生教育**：通过故事讲述、儿歌等形式，教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如不随地吐痰、不乱扔垃圾，培养他们对环境卫生的责任感。

#### 二、营养与饮食管理

1. **均衡膳食**：根据幼儿生长发育需要，科学制定食谱，确保蛋白质、维生素、矿物质等营养素的均衡摄入。同时，注重食物的色香味形，激发幼儿的食欲。

2. **饮水管理**：保证幼儿充足的饮水量，每日定时提醒幼儿喝水，尤其是在户外活动后，及时补充水分，防止脱水现象发生。

3. **食品安全**：严格执行食品采购、储存、加工流程，确保食材新鲜安全，杜绝过期、变质食品进入幼儿园。定期对食堂工作人员进行食品安全培训，提升食品安全意识。

#### 三、健康教育与习惯培养

1. **个人卫生习惯**：重点培养幼儿良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、用肥皂流动水洗手至少20秒、定期剪指甲等。通过设立“卫生小标兵”评选活动，激励幼儿积极参与卫生实践。

2. **口腔健康**：定期开展口腔健康教育，教会幼儿正确的刷牙方法，鼓励家长在家协助孩子养成早晚刷牙的好习惯。定期邀请牙科医生来园进行口腔检查，及时发现并处理龋齿等问题。

3. **心理健康**：关注幼儿的情绪变化，通过游戏、角色扮演等方式帮助幼儿表达情绪，增强其社会交往能力。同时，教师耐心倾听幼儿的心声，给予积极的心理支持和引导。

#### 四、疾病预防与应对

1. **疫苗接种**：配合卫生部门做好幼儿疫苗接种工作，确保每位幼儿按时完成国家免疫规划疫苗接种，有效预防传染病的发生。

2. **疾病监测**：每日对幼儿的健康状况进行观察记录，一旦发现异常立即报告并采取相应措施，如隔离患儿、通知家长等，防止疾病扩散。

3. **应急演练**：定期组织火灾、地震等紧急疏散演练，提高幼儿应对突发事件的能力，同时加强教职工的急救技能培训，确保在紧急情况下能够迅速有效地采取行动。

#### 五、家园共育

1. **家长沟通**：定期召开家长会，分享卫生保健知识，解答家长疑问，增强家园合作。利用微信群、家园联系手册等工具，及时向家长反馈幼儿在园健康状况，共同关注幼儿成长。

2. **健康教育宣传**：通过发放宣传册、举办讲座等形式，向家长普及儿童健康知识，引导家长在家也实施科学的育儿方法，形成家园一致的教育合力。

总之，本学期小班卫生保健工作取得了显著成效，孩子们的健康状况明显改善，卫生意识和自我保护能力显著提升。未来，我们将继续秉承“预防为主、科学干预”的原则，不断优化卫生保健措施，为幼儿的健康成长提供更加坚实保障。同时，加强与家长的沟通合作，共同营造一个安全、健康、和谐的成长环境。