### 甘肃方言童谣：乡土之音，传承之韵

在中国广袤的土地上，每一种方言都是一方文化的独特印记，而甘肃，这个被黄土高原环抱的省份，其方言童谣如同一串串古老的密码，记录着这片土地上人们的生活智慧、情感世界与自然风光。甘肃方言童谣，以其质朴无华、生动有趣的表达方式，成为了连接过去与现在，传递乡土情怀与文化传承的重要载体。

#### 一、甘肃方言的特色

甘肃方言属于北方官话区，但在地域文化的熏陶下，形成了各具特色的方言分支，如兰州话、天水话、武威话等，这些方言中保留了许多古汉语的痕迹，发音清晰，节奏感强，为童谣的创作提供了丰富的语言素材。童谣中常用的叠词、儿化音等，不仅增加了语言的趣味性，也体现了甘肃人民质朴幽默的性格特点。

#### 二、甘肃方言童谣的内容与形式

甘肃方言童谣内容广泛，涵盖了自然景物、生活习俗、历史故事、道德教育等多个方面。形式上，它们多采用押韵、重复等修辞手法，使得童谣朗朗上口，易于传唱。例如：

– **自然景物类**：“黄河水，长又长，从兰州到酒泉黄。两岸杨柳绿，春来鸟声扬。”这首童谣以黄河为中心，描绘了甘肃的自然风光，展现了人与自然和谐共处的画面。

– **生活习俗类**：“二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐……”这首童谣反映了甘肃人民过春节的传统习俗，字里行间透露出浓浓的年味和对新一年的美好期盼。

– **历史故事类**：“张骞出使西域远，丝绸之路通天边。带回葡萄和石榴，中华文明传万年。”通过张骞出使西域的历史事件，童谣不仅讲述了历史故事，还传递了文化交流的重要性。

– **道德教育类**：“小板凳，四条腿，我给奶奶噘噘嘴。奶奶问我为啥？我说，‘你咋这么黑！’”以幽默的方式教育孩子尊敬长辈，传递了尊老爱幼的传统美德。

#### 三、童谣的功能与价值

1. **文化传承**：甘肃方言童谣是民间文化的重要组成部分，它们承载着地方历史、风俗、价值观等信息，是文化传承的重要载体。通过童谣的传唱，年轻一代能够接触到本地区的传统文化，增强文化认同感和自豪感。

2. **情感教育**：童谣中蕴含的情感丰富多样，既有对家乡的热爱，也有对生活的乐观态度。它们能够激发孩子们的爱国爱乡之情，培养健康向上的性格。

3. **语言发展**：对于儿童而言，童谣是学习语言、提高语言表达能力的有效途径。通过反复听唱和模仿，孩子们可以积累词汇，掌握语法规则，提升语言感知能力。

4. **社会教育**：许多童谣蕴含了社会规范和道德教育的内容，如诚实守信、尊老爱幼等，对儿童的社会化过程起到积极的引导作用。

#### 四、面临的挑战与保护措施

随着现代化进程的加快，普通话的普及以及电子产品的普及，许多地方方言包括甘肃方言正面临消失的风险。因此，保护并传承甘肃方言童谣显得尤为重要。具体措施包括：

– **记录与整理**：对现有的方言童谣进行系统的收集、整理与记录，建立数据库或出版书籍。

– **教育普及**：在学校教育中引入方言童谣教学，通过课堂讲解、歌曲演唱等形式，让孩子们了解并学习。

– **媒体传播**：利用网络平台、电视节目等形式推广方言童谣，增加其曝光率和影响力。

– **社区活动**：组织方言童谣创作比赛、演唱会等活动，鼓励民众参与创作和传唱。

总之，甘肃方言童谣是珍贵的非物质文化遗产，它们不仅是语言的艺术，更是文化的传承。在新时代背景下，我们有责任和义务去保护、传承这些宝贵的文化遗产，让它们在新时代继续发光发热。