### \’2025年儿科护士工作总结\’

#### 引言

随着医疗技术的不断进步和人们对健康需求的日益增长，儿科护理作为医疗卫生体系中的重要组成部分，其专业性和人文关怀的要求也在不断提升。作为一名儿科护士，2025年对我来说是充满挑战与收获的一年。在这一年里，我不仅在专业技能上有了显著的提升，更重要的是，我学会了如何以更加细腻和温暖的方式去关怀每一个小患者，让他们在病痛中感受到希望与温暖。以下是我对这一年工作的总结与反思。

#### 一、专业技能的持续提升

1. **专业知识的学习**：今年，我参加了多次由医院组织的儿科护理专业培训，内容涵盖了儿童生长发育、常见儿科疾病护理、急救技能提升等多个方面。通过这些培训，我不仅巩固了基础理论知识，还掌握了最新的护理技术和方法，如使用智能护理信息系统进行高效的患者管理和病情监测，以及利用虚拟现实技术进行儿童疼痛管理等。

2. **实践能力的提升**：在日常工作中，我积极参与各类病例讨论和疑难病例护理计划的制定，通过实践不断积累经验。特别是在处理新生儿黄疸、儿童哮喘急性发作等紧急情况时，我能够迅速而准确地执行医嘱，有效稳定患儿病情，赢得了医生和家属的信赖。

#### 二、人文关怀的深化

1. **情绪支持**：儿科护理不仅仅是技术上的操作，更多的是情感的交流与支持。今年，我特别注重在与患儿及其家属沟通时表达同理心，用简单易懂的语言解释病情和治疗过程，减轻他们的焦虑和恐惧。比如，通过讲故事、玩游戏的方式分散孩子们的注意力，使他们在接受治疗时感到轻松和快乐。

2. **家庭参与**：我认识到，家庭的参与和支持对患儿的康复至关重要。因此，我努力促进医护人员与家属之间的有效沟通，提供家庭教育指导，帮助家长理解家庭护理的重要性，如正确给药、观察病情变化等，确保治疗方案的连续性和有效性。

#### 三、团队合作与领导力的发展

1. **团队协作**：在儿科这个高度协作的环境中，我深刻体会到团队合作的力量。无论是日常护理工作还是面对突发事件，我都积极与同事协作，共享信息，共同解决问题。作为小组的一员，我主动承担更多的责任，如协助新入职护士进行临床带教，分享自己的经验和技巧，促进团队整体能力的提升。

2. **领导力培养**：医院提供了多个领导力和管理培训机会，我有幸参与其中。这些经历让我学会了如何更有效地管理团队资源、激励团队成员，以及在复杂情况下做出决策。特别是在疫情期间，作为临时负责人之一，我协调资源，确保了儿科病房的正常运转和患者的安全。

#### 四、面临的挑战与应对

1. **疫情下的挑战**：2025年，全球疫情形势依然复杂多变。作为儿科护士，我们不仅要面对患儿和家属的焦虑情绪，还要确保科室的防疫安全。我们通过加强个人防护、优化就诊流程、实施严格的消毒隔离措施等措施，有效降低了感染风险。

2. **工作压力与自我调适**：儿科护理工作强度大、压力大。为了保持良好的工作状态，我注重自我调节，通过运动、冥想、阅读等方式缓解压力，同时保持与家人和朋友的良好沟通，寻求情感支持。此外，医院提供的心理辅导服务也对我帮助很大。

#### 结语

回顾2025年，作为儿科护士的每一天都是充满挑战与成长的旅程。通过不断学习和实践，我不仅提升了专业技能，更在人文关怀和团队合作方面取得了显著进步。未来，我将继续秉承“以患者为中心”的护理理念，不断提升自我，为更多的小患者带去健康与希望。我相信，只要我们用心去爱、去关怀，儿科护理这片天地将充满无限可能。