### \’2025校医工作总结\’

在时间的年轮悄然转动至2025年的尾声，回顾过去一年在校医岗位上的点点滴滴，心中充满了感慨与收获。这一年，对我而言，不仅是专业技能不断提升的一年，更是与师生共同成长、见证校园健康体系日益完善的重要阶段。以下是我作为校医，在2025年度的工作总结，希望能够为学校的健康发展贡献一份绵薄之力。

#### 一、疫情防控常态化的坚守

2025年，全球疫情依旧处于波动状态，作为校医，我深知自己肩负着校园疫情防控的第一道防线重任。年初，我协助学校制定了详尽的疫情防控预案，包括日常体温监测、隔离区域的设置、防疫物资的储备以及紧急情况下的应对措施。通过定期举办防疫知识讲座，不仅增强了师生的自我防护意识，也有效降低了校园内疫情传播的风险。特别是在秋冬季节，面对流感与新冠疫情的双重挑战，我带领团队坚持每日对全校师生进行健康筛查，确保信息准确无误，及时上报，为学校的平稳运行提供了坚实保障。

#### 二、健康教育普及的深化

健康教育的普及是提升全校师生健康素养的关键。今年，我策划并实施了多项健康教育活动，如“健康生活，从我做起”主题月、心理健康讲座、急救技能培训等。通过互动讲座、情景模拟、线上问答等形式，让健康知识变得生动有趣，激发了师生们的学习热情。特别是针对青少年常见的心理问题，如考试焦虑、人际交往障碍等，我邀请了专业心理咨询师进行专题讲座，为师生提供了心理疏导和支持，有效缓解了校园内的心理压力。

#### 三、医疗服务质量的提升

在日常医疗服务方面，我始终坚持以患者为中心的原则，不断优化就诊流程，提高服务质量。通过引入电子病历系统，实现了诊疗信息的快速记录和查询，大大提高了工作效率。同时，我注重自身专业知识的更新，积极参加各类医学研讨会和进修课程，引入最新的医疗技术和理念到校园医疗服务中。针对常见疾病如感冒、发烧、外伤处理等，我制定了标准化的治疗方案，确保每位学生都能得到及时、有效的治疗。此外，我还特别关注特殊群体的健康需求，如过敏体质学生、慢性病患儿等，为他们提供了个性化的健康管理方案。

#### 四、心理健康服务的强化

随着社会对心理健康重视程度的提高，我也在今年加大了对心理健康服务的投入。除了定期的心理讲座外，我还协调资源建立了校园心理健康热线，为师生提供一个随时随地的倾诉平台。同时，我推动成立了校园心理健康志愿服务队，经过培训的学生志愿者能够在第一时间发现并报告可能存在的心理问题，为专业干预争取宝贵时间。通过这些努力，校园内的心理健康氛围得到了显著改善。

#### 五、团队协作与自我反思

在这一年中，我深刻体会到团队合作的力量。无论是疫情防控、健康教育还是医疗服务，每一项工作的顺利完成都离不开团队成员的默契配合和无私奉献。我们共同面对挑战，分享成功，这种团队精神是我宝贵的财富。同时，我也意识到自身存在的不足，比如在时间管理上还有待优化，以便更好地平衡工作与个人发展。未来，我将继续加强自我学习，提升领导力，带领校医团队迈向更高的台阶。

总之，2025年是充满挑战与机遇的一年，我在校医岗位上经历了成长与挑战，也收获了成就感与满足感。展望未来，我将不忘初心，继续致力于校园健康事业的发展，为构建安全、健康、和谐的校园环境不懈努力。