2025-2025年第二学期小学班主任工作总结

### \’2025-2026年第二学期小学班主任工作总结\’

在这个充满挑战与机遇的学期里，作为小学班主任，我肩负着引导学生成长、促进班级和谐发展的重要责任。回顾这一学期的工作，既有成功的喜悦，也有待改进的方面。本文将从班级管理、学生发展、家校合作以及自我反思四个维度，对本学期的工作进行总结。

#### 一、班级管理：构建积极向上的班级氛围

本学期初，我致力于营造一个温馨、有序的学习环境，让每个学生都能感受到归属感。通过组织主题班会，如“我的梦想”、“团队合作的力量”，引导学生树立远大理想，增强集体荣誉感。同时，实施小组合作学习模式，鼓励学生相互帮助，共同进步。为了规范班级纪律，我制定了详细的班级规则，并通过正面激励与适度约束相结合的方式，确保班级日常运转顺畅。此外，定期召开班干部会议，培养学生的自我管理能力，为班级自治打下坚实基础。

#### 二、学生发展：全面发展，因材施教

1. **学业进步**：本学期，我密切关注每位学生的学习状况，针对不同层次的学生制定个性化辅导计划。利用课余时间开展补差补缺，特别是针对学习困难的学生，通过一对一辅导、小组互助等形式，帮助他们逐步提升学习成绩。同时，鼓励优秀学生参加各类竞赛，拓宽视野，提升能力。

2. **品德教育**：品德教育是班主任工作的核心。通过讲述英雄故事、开展道德讲堂等活动，培养学生的责任感、诚信意识和爱国情怀。此外，利用节日契机，如母亲节、父亲节，引导学生感恩父母，增强家庭观念。

3. **身心健康**：注重学生的体育锻炼和心理健康教育。鼓励每天参与阳光体育一小时，定期举办趣味运动会，增强学生体质。同时，开设心理健康教育课，教授情绪管理技巧，及时发现并解决学生的心理问题。

#### 三、家校合作：搭建沟通的桥梁

1. **家长会与家访**：本学期共召开两次家长会，第一次侧重于介绍学校政策、班级管理和学生整体表现；第二次则更深入地讨论学生个体发展问题，提出个性化建议。此外，针对需要特别关注的学生，进行了家访，深入了解家庭背景，与家长共同探讨教育策略。

2. **微信群管理**：有效利用微信群作为家校沟通的重要平台，定期分享学生在校表现、学习资料、教育资讯等，同时收集家长意见和建议，形成家校共育的良好氛围。

#### 四、自我反思：持续改进，不断提升

尽管本学期在各方面取得了一定成绩，但我也深刻意识到存在的不足。例如，在处理个别学生问题时，耐心和策略有待加强；在创新教育教学方法方面，还需不断探索和实践。未来，我将从以下几个方面努力改进：

– **加强专业学习**：不断提升自身教育理论水平和管理能力，参加更多班主任培训和工作坊。

– **增进师生情感**：增加与学生的个别交流时间，深入了解他们的内心世界，建立更加深厚的师生关系。

– **创新教学方法**：尝试更多互动式、探究式学习模式，激发学生的学习兴趣和创造力。