学校德育工作计划小学

### 学校德育工作计划小学

在当今社会，随着信息技术的迅猛发展和全球化进程的加速，教育领域面临着前所未有的挑战与机遇。小学教育作为人格形成的关键时期，其德育工作的质量直接影响到学生未来的发展轨迹。因此，制定一套科学、系统、具有前瞻性的德育工作计划，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。以下是一份针对小学的德育工作计划草案，旨在通过多维度、多层次的教育活动，促进学生品德素养的全面提升。

#### 一、指导思想与目标设定

本计划以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新时代小学生为目标。通过丰富多彩的德育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强社会责任感，提高自我管理能力，形成良好的行为习惯和道德品质。

#### 二、德育内容体系构建

1. **爱国主义教育**：结合重大节日、纪念日（如国庆节、建军节等），通过主题班会、演讲、参观红色教育基地等形式，让学生深刻理解国家的历史、现状与未来，激发爱国情感。

2. **传统美德教育**：围绕“孝悌忠信礼义廉耻”等传统美德，通过故事讲述、经典诵读（如《三字经》、《弟子规》）、道德小剧场等活动，引导学生传承中华民族优秀传统文化。

3. **公民意识与法治教育**：结合《小学生日常行为规范》，开展法制教育周、模拟法庭等活动，增强学生的法律意识和规则意识，学会用法律武器保护自己。

4. **心理健康教育**：建立心理健康教育体系，配备专业心理辅导教师，定期开展心理健康讲座、团体辅导，帮助学生建立积极向上的心态，应对成长中的困惑与挑战。

5. **生态文明教育**：结合环保日、世界水日等，开展垃圾分类、节能减排、植树造林等活动，培养学生的环保意识，促进人与自然和谐共生。

#### 三、实施路径与方法创新

1. **课程融合**：将德育内容有机融入各学科教学之中，如语文课中融入爱国主义教育，数学课讲解古代数学家故事激发探索精神等，实现全员育人、全程育人、全方位育人。

2. **实践活动**：组织志愿服务、社区实践、职业体验等活动，让学生在实践中学习合作、分享、责任等社会技能，增强社会责任感和使命感。

3. **家校合作**：建立家校共育机制，定期举办家长会、家庭教育讲座，鼓励家长参与学校德育活动，形成教育合力。利用微信群、学校公众号等平台，分享德育资源，增强家校互动。