### \’2025年第二学期德育工作计划\’
在新时代的背景下，教育不仅仅是知识的传授，更是品德的塑造与价值观的培养。作为教育体系中不可或缺的一环，德育工作在促进学生全面发展、培养其成为有道德、有责任感的社会成员方面发挥着至关重要的作用。2025年第二学期，我校德育工作计划将围绕“立德树人”这一核心目标，通过多元化的活动与实践，深化学生的道德认知，提升其道德实践能力，营造积极向上的校园文化氛围。以下为本学期德育工作的具体规划。
#### 一、目标设定
1. **核心价值培养**：强化社会主义核心价值观教育，使学生深刻理解并内化爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范。
2. **品德行为习惯**：培养学生良好的生活习惯、学习习惯和社交礼仪，形成自尊、自爱、自律的良好品质。
3. **情感与心理健康**：关注学生情感发展，加强心理健康教育，帮助学生建立积极的人生态度，增强抗挫能力。
4. **社会责任感**：通过社会实践和志愿服务活动，增强学生的社会责任感和公民意识。
#### 二、主要措施
##### （一）课程融合，渗透德育
– **学科德育**：各学科教师应深入挖掘教材中的德育元素，如历史课中的爱国主义教育，语文课中的诚信教育等，使德育与知识教育有机融合。
– **主题班会**：定期举行以“诚信”、“感恩”、“责任”等为主题的主题班会，通过讨论、分享等形式，加深学生对德育主题的理解。
##### （二）实践活动，体验德育
– **志愿服务**：组织学生参与社区清洁、敬老院探访、环保宣传等志愿服务活动，让学生在实践中体会奉献的乐趣，增强社会责任感。
– **传统文化体验**：开展书法、国画、传统节日庆祝等活动，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信。
– **心理健康教育月**：设立心理健康教育月，通过讲座、工作坊、心理剧等形式，提高学生的心理健康意识和自我调节能力。
##### （三）家校合作，共育德性
– **家长学校**：定期举办家长学校活动，分享家庭教育理念和方法，增进家校沟通，形成德育合力。
– **亲子活动**：组织亲子阅读、家庭才艺展示等活动，增进家庭成员间的情感交流，共同营造良好的家庭德育环境。
##### （四）榜样引领，树立典型
– **道德模范评选**：开展“校园之星”、“美德少年”评选活动，表彰在道德品质、学习成绩、社会实践等方面表现突出的学生，树立正面典型。
– **师德建设**：加强教师职业道德建设，通过师德师风讲座、优秀教案评选等方式，提升教师队伍的整体德育水平。
#### 三、评估与反馈
– **过程评价**：注重对学生参与德育活动的态度、努力程度及进步情况进行过程性评价，鼓励学生的每一次尝试和努力。
– **效果评估**：学期末通过问卷调查、访谈等方式收集学生、教师及家长的反馈意见，对德育工作效果进行全面评估，及时调整改进工作策略。
#### 四、预期成果
– 学生道德素质显著提升，形成积极向上、诚实守信、尊重他人、热爱集体的良好风气。
– 学生参与社会实践和志愿服务的积极性增强，社会责任感和公民意识显著增强。
– 家庭教育氛围更加和谐，家校共育机制更加完善。
– 教师德育能力得到锻炼和提升，形成一支高素质的德育工作队伍。
总之，2025年第二学期的德育工作计划旨在通过全面、系统、贴近实际的教育活动，为学生构建一个全方位、多层次的德育体系，促进其全面发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。让我们携手努力，共同推动德育工作迈向新的高度。
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