小班十一月份工作总结

随着冬日的脚步悄然临近，我们小班在这一月份里，经历了从初秋的温柔过渡到深秋的沉静，每一个细微的变化都记录着孩子们的成长足迹。回顾这一个月，我们小班的教学工作、生活照料、家园共育等方面均取得了可喜的进步。以下是对十一月份工作的全面总结。

#### 一、教学工作回顾

**1. 主题课程实施**

本月，我们围绕“秋天的故事”这一主题，开展了一系列丰富多彩的教学活动。通过带领孩子们观察校园内的落叶、果实，感受季节的更迭，激发了他们对自然的好奇心和探索欲。在语言活动中，孩子们学会了用丰富的词汇描述秋天的景色，如“金黄的叶子”、“丰收的果园”，并在创意绘画中尽情挥洒对秋天的想象。此外，我们还组织了“秋游”活动，让孩子们走出教室，亲身体验大自然的魅力，进一步加深了对季节的认知。

**2. 生活习惯培养**

鉴于秋季干燥的特点，我们加强了个人卫生习惯的培养，如勤洗手、多喝水等，确保孩子们的健康。同时，通过故事讲述、儿歌等方式，引导孩子们学会自我服务，如独立穿衣、整理玩具等，有效提升了他们的生活自理能力。

**3. 科学探索活动**

在科学探索领域，我们设计了“奇妙的叶子”、“种子的旅行”等小实验，让孩子们通过动手实践，了解植物的生长周期和自然界的奥秘。这些活动不仅激发了孩子们的科学兴趣，也培养了他们的观察力和逻辑思维能力。

#### 二、生活照料与心理健康

**1. 饮食与健康**

随着天气转凉，我们更加注重孩子们的饮食健康，增加了温热食物的比例，如南瓜粥、红枣汤等，以增强孩子们的体质。同时，密切关注每位孩子的身体状况，及时发现并处理小感冒、咳嗽等问题，确保孩子们的身体健康。

**2. 情感关怀**

本月，我们特别注重孩子们的情感需求，通过设立“心情角”，鼓励孩子们表达自己的情绪，无论是快乐还是难过，都能得到老师的理解和支持。此外，我们还组织了“分享日”，让孩子们带上自己喜爱的玩具或书籍，与同伴分享，促进了他们之间的友谊和社交技能的发展。

#### 三、家园共育与沟通

**1. 家长工作坊**

为了加强家园之间的沟通与理解，我们举办了一次“秋季育儿知识讲座”，邀请专业讲师就秋季儿童保健、习惯养成等方面进行了详细讲解。家长们积极参与，反馈良好，纷纷表示受益匪浅。