**引言**
“程门立雪”这个成语，源自中国古代的一个感人至深的故事，展现了尊师重道、虔诚求学的精神。这个故事不仅是对中国古代学者杨时和游酢的赞颂，也是中华民族传统文化中“礼仪之邦”精神的体现。本文将详细介绍这个成语的出处、故事背景、人物特点以及它对我们现代人的启示。
**一、成语出处与背景**
“程门立雪”出自《宋史·杨时传》，讲述的是北宋时期两位学者杨时和游酢，为了向当时的著名理学家程颐求教，不顾风雪严寒，在程颐家门外等待多时，直至雪积一尺深的故事。这个故事不仅体现了两位学者的求学精神，也展示了程颐高尚的人格魅力。
**二、主人公介绍**
**1. 杨时**
杨时（1053年-1135年），字中立，号龟山，是北宋时期的著名学者和政治家。杨时自幼聪明好学，深受理学思想的影响。他与游酢一起，拜程颐为师，专心研究儒家经典和理学理论。在学术上，杨时有很高的成就，尤其在阐释《春秋》和《周易》方面，有着独到的见解。此外，杨时还曾官至龙图阁直学士，一生致力于学问和教育事业。
**2. 游酢**
游酢（1053年-1123年），字伯觐，也是北宋时期的学者和官员。游酢性格沉稳，好学不倦，与杨时齐名，并称为“二龟”。他与杨时一样，拜程颐为师，致力于理学研究。游酢在学术上的成就同样显著，尤其擅长解释《尚书》和《诗经》。尽管英年早逝，但他在学术界的声望却历久弥新。
**三、故事经过**
据传，有一次杨时和游酢前往程颐家请教问题。到达时，正值隆冬时节，天降大雪。由于程颐正在休息，两人不愿打扰师傅休息，便恭恭敬敬地站在门外等候。当时天气寒冷，积雪很快积起了一尺多深。等程颐醒来后，门外已积雪盈尺。程颐深受感动，便收下了这两位虔诚的弟子。从此，“程门立雪”的故事便流传开来，成为尊师重道、虔诚求学的典范。
**四、成语意义与启示**
“程门立雪”这个成语不仅是对杨时和游酢求学精神的赞颂，更是对中华民族尊师重道传统美德的弘扬。它告诉我们，无论条件多么艰苦，环境多么恶劣，都不能放弃对知识的追求和对老师的尊重。这种精神在现代社会依然具有重要意义：
1. **尊师重道**：现代社会节奏加快，人们往往容易忽视对老师的尊重和感激之情。“程门立雪”提醒我们，要时刻铭记师恩，尊重老师的教诲和指导。
2. **持之以恒**：在求学路上难免会遇到各种困难和挑战，“程门立雪”的故事告诉我们，只有坚持不懈地努力，才能最终取得成功。
3. **虔诚谦虚**：杨时和游酢在求教过程中的虔诚和谦虚态度值得我们学习。在面对知识和权威时，应保持谦逊的态度，虚心求教。
4. **重视传统**：中华民族有着悠久的历史和丰富的文化遗产，“程门立雪”的故事提醒我们重视传统文化和传统美德的传承和发扬。
**五、结语**
“程门立雪”不仅是一个感人至深的故事，更是对中华民族尊师重道、虔诚求学精神的生动诠释。杨时和游酢的求学经历以及他们对老师的尊敬和谦逊态度为我们树立了榜样。在现代社会，我们更应铭记这个故事所传达的精神和意义，将尊师重道、持之以恒、虔诚谦虚等传统美德发扬光大。通过学习和传承这些美德，我们可以更好地实现个人价值和社会进步。
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