### \’2025-2026年小学第一学期德育工作计划范文\’
#### 引言
在新时代的背景下，小学教育作为个体社会化的基石，其重要性不言而喻。而德育，作为塑造学生品德、价值观与行为习惯的关键环节，更是整个教育体系中不可或缺的一部分。2025-2026学年第一学期，我校德育工作的核心在于培养学生的社会主义核心价值观，增强学生的社会责任感、实践能力和创新精神，通过丰富多彩的活动与课程，促进学生全面发展。以下为本学期的德育工作计划。
#### 一、目标设定
1. **核心价值观内化**：确保每位学生都能深刻理解并初步践行社会主义核心价值观，特别是“爱国、敬业、诚信、友善”四个方面。
2. **品德养成**：通过日常行为规范的强化，培养学生的自律意识，形成良好的学习习惯和生活态度。
3. **情感与社交能力**：增强学生的同理心，提升解决冲突的能力，促进学生间的和谐共处。
4. **社会责任感**：通过社会实践和志愿服务，让学生理解并承担社会责任，培养公民意识。
#### 二、具体措施
##### 1. 核心价值观融入日常教学
– **学科渗透**：各科教师需将核心价值观融入教学内容，如在语文课中讲述爱国故事，数学课讲解诚信的重要性等。
– **主题班会**：每周举行一次以核心价值观为主题的班会，通过讨论、演讲、角色扮演等形式加深理解。
##### 2. 行为规范与品德教育
– **日常行为规范**：制定并严格执行校园行为规范，包括礼貌用语、环境卫生、排队纪律等，通过正面激励与适度惩罚相结合的方式进行管理。
– **品德故事分享**：利用晨读或午间时间，分享古今中外品德高尚的人物故事，引导学生见贤思齐。
##### 3. 情感与社交技能培训
– **团队合作活动**：组织团队建设游戏、小组竞赛等，让学生在合作中学习沟通、协调与领导技巧。
– **情感教育课程**：开设情感管理、情绪识别等专题课程，帮助学生认识并管理自己的情绪。
##### 4. 社会实践与志愿服务
– **社区服务项目**：与当地社区合作，组织学生参与环保、助老助残等志愿服务活动，增强学生的社会责任感和实践能力。
– **职业体验日**：邀请不同职业的人士进校园分享经验，或组织学生走出校园进行职业体验，拓宽视野，激发职业梦想。
##### 5. 家校合作与家庭教育指导
– **家长学校**：定期举办家长教育培训，分享家庭教育理念和方法，强调德育的重要性。
– **家校联系册**：建立家校沟通机制，及时反馈学生在校表现，共同探讨家庭教育策略。
#### 三、评估与反馈
– **定期评估**：通过问卷调查、观察记录、学生自评互评等方式，定期评估德育工作的效果。
– **持续改进**：根据评估结果，及时调整德育工作计划和方法，确保德育工作的针对性和实效性。
– **表彰激励**：对在德育活动中表现突出的学生和个人给予表彰，树立榜样，激励全体师生积极参与。
#### 四、总结与展望
2025-2026学年第一学期的德育工作计划，旨在通过系统化、多样化的教育活动，全面提高学生的道德品质和社会责任感。我们相信，通过全校师生的共同努力，不仅能够培养出具备高尚品德、扎实学识、创新思维和强烈社会责任感的未来公民，更能在孩子们心中种下爱的种子，让他们成为社会的有用之才，为构建和谐社会贡献自己的力量。未来，我们将继续探索更加高效、贴近学生实际的德育模式，让德育工作成为学校教育的亮丽风景线。
AI写作助手 原创著作权作品，未经授权转载，侵权必究！文章网址：https://www.aixzzs.com/list/if9yji36.html
