2025-2029年小学英语教研组全面提升计划”

### \’2025-2025年小学英语教研组计划\’

#### 引言

在新时代的背景下，英语作为全球通用语言，其在教育中的重要性不言而喻。特别是在小学阶段，英语教育不仅是语言技能的培养，更是跨文化交流意识、思维能力及未来竞争力的奠基。因此，本教研组特制定本五年计划，旨在通过创新教学方法、强化师资队伍建设、优化教学资源配置，全面提升小学生的英语学习效果与兴趣，为其终身学习奠定坚实基础。

#### 一、教学目标与理念

**1. 核心素养培养**：本计划强调以培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力（简称“核心素养”）为核心，通过听说读写综合训练，使学生能灵活运用英语进行日常交流，同时增进对异国文化的理解和尊重。

**2. 趣味性与实践性结合**：设计贴近学生生活、富有趣味性的教学活动，鼓励学生在实际情境中运用英语，增强学习的实用性和趣味性。

**3. 信息技术融合**：充分利用现代信息技术手段，如智能教学平台、在线资源等，丰富教学手段，提高教学效率。

#### 二、师资队伍建设

**1. 专业发展**：定期组织教师参加国内外英语教学研讨会、工作坊，鼓励教师攻读更高学位，提升专业素养和教学能力。

**2. 团队协作**：加强教研组内部的交流与合作，定期举行教学研讨会议，分享教学经验，共同解决教学难题。

**3. 心理健康关注**：关注教师职业压力，提供心理咨询服务，确保教师队伍的身心健康。

#### 三、课程与教学资源建设

**1. 课程内容创新**：结合《义务教育英语课程标准》，开发具有时代特色和地方特色的校本教材，融入STEM教育元素，拓宽学生视野。

**2. 数字化资源建设**：构建在线英语资源库，包括互动课件、音视频材料、游戏化学习应用等，为学生提供丰富多样的学习材料。

**3. 家校合作**：建立家长微信群、学校公众号等渠道，分享教学资源、学习方法和育儿经验，加强家校沟通，共同促进学生英语能力的提升。