### 学年德育工作计划

在快速变化的21世纪，教育不再仅仅是知识的传授，更是品格的塑造、价值观的培养和社会责任感的激发。德育，作为教育体系中的重要组成部分，承担着引导学生形成良好道德品质、树立正确人生观与价值观的重任。本学年，我校德育工作计划将以“立德树人”为核心，通过一系列创新实践和活动，全面提高学生的道德素养和社会责任感，为学生终身发展奠定坚实的基础。

#### 一、工作目标

1. **塑造核心价值观**：以社会主义核心价值观为引领，通过丰富多彩的教育活动，帮助学生理解并内化爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范。

2. **增强社会责任感**：鼓励学生参与社会服务，通过志愿服务、公益活动等，增强对社会的认知与责任感。

3. **提升自我管理能力**：培养学生自律、自强、自信的品质，学会自我管理，形成良好的生活习惯和学习习惯。

4. **促进心理健康**：关注学生心理健康，提供必要的心理支持和辅导，帮助学生建立积极向上的心态。

#### 二、主要措施

##### （一）课程融合，渗透德育

1. **学科德育渗透**：在各学科教学中融入德育元素，如历史课讲述英雄人物事迹培养学生的爱国情怀，数学课通过解决实际问题培养学生的逻辑思维和责任感等。

2. **主题班会**：定期举行以德育为主题的主题班会，围绕特定话题展开讨论，如诚信教育、感恩教育等，加深学生对德育内容的理解和实践。

##### （二）实践活动，体验德育

1. **志愿服务活动**：组织学生参与社区清洁、敬老院慰问、环保宣传等志愿服务活动，让学生在实践中学会关爱他人、服务社会。

2. **模拟联合国大会**：通过模拟联合国大会的形式，让学生扮演不同国家的代表，就全球性问题进行讨论和决策，培养其国际视野和合作精神。

3. **心理健康教育月**：设立心理健康教育月，通过讲座、工作坊、心理剧等形式，普及心理健康知识，提供心理咨询服务。

##### （三）家校合作，共育德性

1. **家长学校**：定期举办家长学校活动，向家长传授科学的家庭教育理念和方法，促进家校在德育方面的协同合作。

2. **亲子活动**：组织亲子阅读、亲子运动会等活动，增进家庭成员之间的情感交流，共同营造良好的家庭氛围。

##### （四）榜样引领，树立典型

1. **德育之星评选**：开展“德育之星”评选活动，表彰在道德品质、社会实践等方面表现突出的学生，树立正面典型，激励全体学生向榜样学习。

2. **师德师风建设**：加强教师队伍的师德师风建设，通过师德讲堂、优秀教师事迹分享等形式，提升教师的德育能力和水平。

#### 三、实施步骤与评估反馈

1. **前期准备**：成立德育工作小组，明确职责分工，制定详细的工作计划和时间表。

2. **中期执行**：按照计划逐步实施各项活动，确保每一项活动都能达到预期效果。同时，定期收集学生、教师及家长的反馈意见，及时调整优化工作方案。

3. **后期总结评估**：学期末对德育工作进行全面总结，通过问卷调查、访谈等方式收集数据，评估德育工作的成效。对表现突出的个人和集体进行表彰奖励。

#### 四、预期成果

通过本学年的德育工作计划实施，预期能够达成以下成果：

– 学生在道德品质、社会责任感、自我管理能力和心理健康等方面得到显著提升。

– 家校合作更加紧密，形成教育合力，共同促进学生全面发展。

– 教师德育意识和能力显著增强，能够更有效地在日常教学中融入德育元素。

– 校园文化更加积极向上，形成人人讲道德、重品德的良好风尚。

总之，本学年的德育工作计划旨在通过多元化的教育手段和实践活动，全方位提升学生的道德素养和社会责任感，为学生的终身发展奠定坚实的基础。我们相信，通过全校师生的共同努力，德育工作定能取得显著成效。