### \’2025学校师德培训工作计划范文\’

在新时代背景下，教育作为国家发展的基石，其质量直接关系到民族的未来与社会的进步。教师作为知识的传播者、灵魂的工程师，其职业道德（师德）水平直接影响着教育质量与学生的全面发展。因此，制定并实施一套科学、系统、有效的师德培训计划，对于提升教师队伍整体素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。以下是我校2025年师德培训工作的具体计划。

#### 一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以提升教师职业道德素养为核心，结合新时代对教师的新要求，通过系统化、多元化的培训方式，促进教师全面发展，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

#### 二、培训目标

1. **强化师德意识**：使每位教师深刻理解师德的重要性，树立正确的教育观、学生观，增强教书育人的责任感和使命感。

2. **提升师德水平**：通过培训，提升教师的职业道德修养，规范教育教学行为，做到爱岗敬业、尊重学生、公平公正。

3. **促进专业发展**：结合教育教学实践，提升教师的教育教学能力和科研水平，实现师德与师能的同步提升。

4. **构建良好师生关系**：引导教师掌握有效沟通技巧，建立和谐、尊重、理解的师生关系，营造良好的教育环境。

#### 三、培训内容

1. **政策法规学习**：深入学习《中华人民共和国教师法》、《新时代高校教师职业行为十项准则》等法律法规，明确教师职责与行为规范。

2. **师德理论学习**：组织学习教育学、心理学基础理论，特别是关于师德师风建设的最新研究成果，提升理论素养。

3. **优秀案例分享**：邀请校内外师德标兵分享经验，通过真实案例，展现优秀教师的职业操守和育人智慧。

4. **心理健康教育**：加强教师心理健康教育，提高自我调节能力，有效应对职业压力，保持积极健康的心态。

5. **教育教学技能提升**：围绕新课程标准，开展教学法创新、信息技术应用、课程设计与评价等培训，提升教学实效。

6. **师德实践研讨**：定期举行师德论坛、教学观摩、案例分析等活动，鼓励教师交流心得，反思不足，共同进步。

#### 四、培训方式

1. **线上学习**：利用网络平台资源，开展自主学习，包括微课、慕课、在线研讨会等，便于教师灵活安排时间。

2. **线下研讨**：定期组织集中培训、工作坊、专题报告会等线下活动，促进面对面交流，加深理解。

3. **师徒结对**：实施新老教师传帮带计划，通过一对一或小组形式，传承教学经验，共享成长智慧。

4. **实践反思**：鼓励教师在日常教学中实践所学理论，定期撰写教学反思报告，进行自我评估与提升。

#### 五、保障措施

1. **组织保障**：成立师德培训工作领导小组，明确职责分工，确保培训工作有序进行。

2. **资源保障**：投入必要经费，购置优质教材与教学资源，聘请专家学者授课。

3. **考核激励**：将师德培训纳入教师年度考核体系，对表现突出的教师给予表彰奖励，激发参训积极性。

4. **反馈评估**：培训结束后收集教师反馈意见，定期评估培训效果，不断调整优化培训计划。

#### 六、预期成效

通过本计划的实施，预期达到以下成效：全校教师队伍师德水平显著提升，教育教学能力明显增强，师生关系更加和谐融洽，教育教学质量全面提高，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

总之，2025年学校师德培训工作是一项系统工程，需要全校师生的共同努力和持续投入。我们相信，通过这一系列扎实有效的措施，定能打造出一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，为学校的长远发展注入强大动力。