### 学校卫生健康工作总结范文

在教育教学工作的广阔舞台上，学校卫生健康工作不仅是保障师生身心健康的重要基石，也是构建和谐校园文化的关键一环。过去一年中，我校积极响应国家关于“健康中国”战略的号召，以预防为主，综合治理为原则，全面加强学校卫生健康管理工作，取得了显著成效。以下是对本年度学校卫生健康工作的总结回顾。

#### 一、制度建设与组织管理

年初，学校成立了由校长亲自挂帅的卫生健康工作领导小组，明确了各部门职责，形成了上下联动、齐抓共管的良好机制。我们修订并完善了《学校卫生管理制度》、《突发公共卫生事件应急预案》等一系列规章制度，确保各项工作有章可循，有据可依。同时，定期召开卫生健康工作会议，分析存在的问题，部署下一阶段工作，确保各项措施落实到位。

#### 二、健康教育普及与宣传

健康教育是提高师生健康素养的有效途径。本年度，我们采取了多样化的健康教育形式，包括：

– **开设健康教育课程**：将健康教育纳入必修课程，每周固定课时，内容涵盖个人卫生习惯、常见疾病预防、心理健康、营养与运动等，旨在全面提升学生的健康意识和自我保健能力。

– **举办健康讲座**：邀请专业医生、营养师等校外专家进校，围绕季节性传染病预防、青少年心理健康等主题开展讲座，深受师生欢迎。

– **利用新媒体平台**：通过学校官网、微信公众号等渠道发布健康知识文章、短视频，增强健康教育趣味性和互动性，有效扩大了健康教育覆盖面。

#### 三、环境卫生与疾病预防

维护良好的校园环境是预防疾病传播的重要措施。我们采取了以下措施：

– **加强日常清洁消毒**：增加校园清洁频次，定期对教室、图书馆、食堂等公共场所进行全面消毒，特别是加强对门把手、电梯按钮等高接触区域的消毒。

– **实施垃圾分类**：推广垃圾分类知识，设置分类垃圾桶，提高垃圾处理效率，减少环境污染。

– **开展灭鼠灭蚊行动**：定期聘请专业团队进行校园病虫害防治，有效降低了传染病发生的风险。

#### 四、心理健康教育与服务

心理健康是学生全面发展的重要组成部分。我校建立了心理健康教育体系，包括：

– **开设心理健康教育课程**：引导学生认识自我，学会情绪管理，培养积极心态。

– **建立心理咨询室**：配备专业心理咨询师，提供面对面咨询、团体辅导、心理测评等服务，为有需要的学生提供及时的心理支持和干预。

– **开展心理健康宣传周活动**：通过主题班会、心理健康知识竞赛等形式，营造关注心理健康的良好氛围。

#### 五、体育锻炼与体质监测

增强学生体质，促进身心健康是我们工作的另一重点。我们采取了以下措施：

– **推广阳光体育运动**：鼓励师生参与晨跑、课间操、体育社团活动等，保证每天至少一小时的体育活动时间。

– **实施体质健康监测**：每年对学生进行体质健康测试，建立个人健康档案，针对测试结果提出个性化建议，促进学生体质全面提升。

– **开展体育竞赛**：组织校内外体育赛事，激发学生的运动兴趣，培养团队合作精神和竞技能力。

#### 六、家校合作与社区联动

家校合作是提升学校卫生健康工作效能的关键。我们通过家长会、家校联系群等平台，定期向家长传达健康教育理念，共同关注学生的身心健康。同时，与社区医疗机构建立合作关系，开展健康讲座、义诊等活动，扩大健康教育影响力。

#### 七、反思与展望

尽管过去一年我们在学校卫生健康工作上取得了不少成绩，但仍存在一些挑战和不足，如心理健康资源分配不均、部分师生健康意识待提高等问题。未来，我们将继续深化健康教育内涵建设，加强师资队伍建设，优化资源配置，努力构建全方位、多层次的健康教育体系，为师生创造更加健康、安全的学习生活环境。

总之，学校卫生健康工作是一项系统工程，需要持续投入和努力。我们将不忘初心，牢记使命，为培养身心健康、全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。