### \’2025-2026学年度上学期工作总结\’

随着2025年的尾声缓缓落下，我们迎来了2026年的曙光，同时也完成了2025-2026学年度上学期的各项教育教学任务。回顾这一学期，无论是学校管理层、教师团队还是学生群体，都付出了辛勤的努力，共同书写了本学期丰富多彩的教育篇章。以下是对本学期工作的全面总结，旨在总结经验、发现问题、明确方向，为下学期的工作打下坚实基础。

#### 一、教育教学成果显著

本学期，学校坚持以立德树人为根本任务，全面深化教育教学改革，取得了显著成效。在课程设置上，我们积极响应国家“双减”政策，优化课程体系，减少作业负担，同时注重培养学生的综合素质和实践能力。通过引入STEM教育、艺术体育特长班等多元化教学模式，激发了学生的学习兴趣和创造力。

在教学质量方面，通过定期组织教学研讨会、公开课展示、教学技能大赛等活动，有效提升了教师的教学水平和专业素养。据统计，本学期共有XX位教师在各级各类比赛中获奖，发表教育教学论文XX篇，展现了教师团队的专业实力和教育热情。

学生学业成绩稳步提高，特别是在核心素养方面进步明显。在期末考试中，各年级平均分较上学期均有不同程度的提升，优秀率也有所增长。此外，学生在各类学科竞赛、科技创新大赛中屡获佳绩，共获得国家级奖项XX项，省级奖项XX项，充分展示了学生们的才华和潜力。

#### 二、德育工作成效显著

德育工作始终是学校的重中之重。本学期，学校围绕“培养新时代好少年”的目标，开展了一系列主题鲜明、形式多样的德育活动。通过“爱国主义教育月”、“法治教育周”、“心理健康教育周”等活动，增强学生的国家意识、法律意识和自我认知。特别是“我和我的祖国”主题演讲比赛、“青春梦想·责任担当”征文比赛等活动，激发了学生的爱国情怀和社会责任感。

同时，学校加强家校合作，定期召开家长会，建立家长学校，搭建家校沟通桥梁。通过“家长开放日”、“家校共育工作坊”等平台，让家长更深入地了解学校教育理念和方法，共同参与孩子的成长过程，形成了良好的教育合力。

#### 三、校园文化建设丰富多彩

校园文化是学校精神风貌的集中体现。本学期，学校在校园文化建设上下了大力气，不仅美化了校园环境，还丰富了校园文化生活。通过举办“文化艺术节”、“科技体育节”、“读书月”等活动，营造了浓厚的文化氛围，提升了学生的审美情趣和创新能力。特别是“经典诵读比赛”、“书画展览”等活动，让学生在参与中感受到了中华优秀传统文化的魅力。

此外，学校还注重培养学生的社会责任感和公益意识，组织开展了“志愿服务进社区”、“环保小卫士”等公益活动，让学生在服务社会中成长成才。

#### 四、存在的问题与改进措施

在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到存在的问题和不足。一是部分学科教学质量提升不均衡，尤其是艺术类、体育类科目需要进一步加强师资培训和教学资源配置；二是学生心理健康教育仍需加强，需建立更加完善的心理健康辅导体系；三是家校合作深度有待提升，需探索更多有效的家校共育模式。

针对上述问题，学校将采取以下改进措施：一是加大教师培训力度，特别是艺术类、体育类教师的专业培训；二是建立心理健康教育工作小组，定期开展心理健康讲座和辅导活动；三是深化家校合作机制，利用现代信息技术手段加强与家长的沟通联系，共同促进学生全面发展。

#### 五、展望未来

展望下学期乃至更远的未来，我们将继续秉承“以人为本、全面发展”的教育理念，不断探索适合学生成长的教育模式。我们将进一步优化课程体系，强化师资队伍建设，深化教育教学改革，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时，我们也将积极应对教育改革带来的挑战和机遇，不断创新思路和方法，为学校的持续发展注入新的活力。

总之，2025-2026学年度上学期是充满挑战与收获的一学期。让我们携手并进、砥砺前行在新的学期里再创佳绩为实现教育现代化贡献我们的智慧和力量！