### 小学德育处工作计划

在新时代背景下，小学德育工作是培养学生良好道德品质、行为习惯及社会主义核心价值观的关键环节。本学期，我校德育处以“立德树人”为根本任务，致力于构建全面、和谐、高效的德育体系，促进学生全面发展。以下为本学期德育处工作计划的具体内容。

#### 一、指导思想与目标

本学期，我校德育处工作将紧密围绕《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以“爱党爱国、尊师重教、诚实守信、团结友爱”为核心价值观，通过丰富多彩的教育活动和实践体验，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实基础。

#### 二、主要任务与措施

##### （一）加强师德师风建设，树立榜样力量

1. **组织师德师风专题培训**：定期邀请专家学者进行师德师风专题讲座，强化教师职业道德规范，提升教师队伍的整体素质。

2. **开展“最美教师”评选活动**：通过学生投票、同事互评等方式，挖掘并表彰在德育工作中有突出贡献的教师，树立正面典型。

##### （二）深化主题教育活动，强化价值引领

1. **开展“我和我的祖国”系列教育活动**：结合重大节日、纪念日，如国庆节、劳动节等，通过演讲、征文、手抄报等形式，增强学生的国家意识和民族自豪感。

2. **实施“经典诵读”工程**：推广《三字经》、《弟子规》等传统经典诵读，传承中华优秀传统文化，培养学生的文化认同感和审美情趣。

##### （三）优化日常行为规范教育，培养良好习惯

1. **实施“文明礼仪伴我行”计划**：通过主题班会、情景模拟、角色扮演等方式，加强学生的日常行为规范教育，提升学生的文明礼仪水平。

2. **开展“好习惯养成挑战赛”**：设立个人卫生、学习习惯、团队协作等多个挑战项目，通过积分奖励机制，激励学生积极参与，逐步形成良好的生活习惯和学习习惯。

##### （四）强化家校合作，构建共育机制

1. **建立“家长学校”**：定期举办家庭教育讲座，邀请教育专家分享家庭教育经验，增强家长的教育意识和能力。

2. **实施“家校共育行动计划”**：通过家访、家长会、微信群等多种形式，加强与家长的沟通联系，共同关注学生的成长需求，形成教育合力。

##### （五）注重心理健康教育，促进学生健康成长

1. **开设心理健康教育课程**：将心理健康教育纳入学校课程体系，配备专业心理辅导教师，定期开展心理健康讲座和咨询活动。

2. **建立心理健康监测体系**：对全校学生进行心理健康普查，及时发现并干预心理问题，为学生提供必要的心理支持和帮助。

#### 三、保障措施与评估机制

1. **加强组织领导**：成立德育工作领导小组，明确职责分工，确保各项德育工作顺利实施。

2. **完善制度建设**：建立健全德育工作规章制度，包括师德考核、学生行为规范管理制度等，为德育工作提供制度保障。

3. **强化考核评价**：将德育工作成效纳入教师绩效考核和学生综合素质评价体系，定期进行检查评估，确保德育工作的质量和效果。

#### 四、预期成果与展望

通过上述措施的实施，预期本学期末能够实现以下目标：教师队伍的师德师风建设得到显著提升，学生的思想道德素质和行为习惯得到有效改善，家校共育机制更加完善，学生的心理健康水平明显提高。长远来看，我们将努力构建一个充满正能量、和谐向上的校园文化氛围，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

总之，本学期小学德育处工作计划旨在通过系统化、科学化的德育工作，全面提升学生的综合素质，促进其全面发展。我们相信，在全体师生的共同努力下，我校的德育工作定能取得更加显著的成效。