### 小学2025-2026第一学期德育工作计划

在新时代的背景下，小学教育作为国家人才培养的基石，不仅承担着传授知识的重任，更肩负着塑造学生良好品德、培养社会主义核心价值观的历史使命。2025-2026学年第一学期，我校德育工作计划将以“立德树人”为核心，围绕学生全面发展，通过丰富多彩的活动和实践，促进学生品德、智力、体质、美感等多方面素质的均衡提升。以下为本学期德育工作的具体规划与实施策略。

#### 一、指导思想与目标设定

本学期德育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的新时代小学生为目标。通过系统的德育活动和课程，旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强国家意识、法治观念及道德责任感，促进学生身心健康发展。

#### 二、主要工作内容与措施

##### （一）强化师德师风建设，树立榜样力量

1. **开展师德师风教育活动**：定期组织教师学习师德规范，通过分享会、案例分析等形式，提升教师的职业道德水平和教育教学能力。

2. **实施“师德标兵”评选**：树立正面典型，激励教师以身作则，成为学生成长道路上的引路人。

##### （二）深化德育课程建设，夯实理论基础

1. **优化德育课程体系**：结合学生年龄特点，开发系列德育主题课程，如“小小公民道德课”、“法治教育周”、“感恩行动月”等，将德育融入日常教学之中。

2. **开展主题班会**：每周设立固定时间开展主题班会，围绕诚实守信、尊老爱幼、团结协作等主题展开讨论，引导学生形成正确的价值观念。

##### （三）丰富实践活动，增强体验教育

1. **社会实践活动**：组织学生参与社区服务、环保行动、敬老院慰问等社会实践活动，让学生在实践中学会关爱他人、服务社会。

2. **体育与艺术活动**：通过运动会、文艺汇演等形式，不仅锻炼身体，也培养学生的团队协作能力和审美情趣。

3. **心理健康教育**：设立心理健康教育专栏，定期开展心理健康讲座和辅导，帮助学生建立积极向上的心态，应对成长中的挑战。

##### （四）家校合作，构建共育机制

1. **家长学校**：定期举办家长学校活动，分享家庭教育理念和方法，增进家校沟通，形成教育合力。

2. **亲子活动**：组织亲子阅读、家庭运动会等活动，增进家庭成员间的情感交流，共同营造良好的家庭氛围。

##### （五）关注特殊群体，实施精准帮扶

1. **困难学生帮扶计划**：对家庭经济困难、学习困难或心理困惑的学生实施一对一帮扶，提供必要的物质和精神支持。

2. **心理健康教育个性化服务**：针对有特殊需要的学生，提供专业心理咨询和干预，促进其心理健康发展。

#### 三、评估与反馈机制

1. **定期评估**：通过问卷调查、访谈、观察等方式，定期对德育工作效果进行评估，及时调整工作策略。

2. **建立反馈机制**：鼓励学生、家长及教师提出意见和建议，形成上下联动的反馈体系，确保德育工作持续改进。

#### 四、总结与展望

本学期德育工作计划旨在通过全面、系统的教育和实践活动，不仅提升学生的道德品质和综合素质，也为教师提供了专业成长的平台，促进了家校之间的紧密合作。我们相信，通过全体师生的共同努力和社会各界的支持，定能培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。未来，我们将继续探索创新德育模式，为孩子们的健康成长保驾护航。