### \’2025小学春季学期德育工作计划范文\’

#### 引言

在新时代的背景下，小学教育作为基础教育的重要阶段，不仅承担着传授知识的任务，更肩负着培养学生良好品德、促进其全面发展的重任。2025年春季学期，我校德育工作计划将以“立德树人”为核心，围绕社会主义核心价值观，通过丰富多彩的活动和实践，全面提高学生的思想道德素质，促进其身心健康和谐发展。以下为本学期德育工作的具体计划。

#### 一、目标设定

1. **核心价值观内化于心**：确保每位学生都能深刻理解并践行社会主义核心价值观，形成正确的世界观、人生观、价值观。

2. **行为习惯养成**：培养学生良好的日常行为习惯，包括诚实守信、尊重他人、勤俭节约等。

3. **情感与社交能力**：增强学生的同理心，提升解决人际冲突的能力，促进学生间的和谐共处。

4. **责任感与担当意识**：通过实践活动，让学生理解个人对家庭、学校、社会的责任，培养担当精神。

#### 二、主要措施

##### （一）课程融合，渗透德育

1. **品德与生活/社会课程**：充分利用教材资源，结合时事热点，开展主题教学活动，如“环保小卫士”、“传统文化我知道”等，让学生在学习中感受道德的力量。

2. **跨学科整合**：在语文、数学、科学等各学科中融入德育元素，如在数学课中讲述古代数学家的故事，激发学生探索精神和责任感。

##### （二）主题活动，实践育人

1. **开学典礼与毕业典礼**：通过庄重的仪式，强化学生对学校的归属感，培养责任感和使命感。

2. **传统节日庆祝**：利用春节、清明节、端午节等传统节日，组织文化体验活动，如手工制作、诗词朗诵、历史故事分享，加深学生对中华文化的理解和认同。

3. **志愿服务活动**：定期组织学生参与社区清洁、敬老院探访、公益捐赠等志愿服务活动，培养学生的社会责任感和同情心。

##### （三）家校合作，共育新苗

1. **家长学校**：定期举办家庭教育讲座，提升家长的教育理念和方法，形成家校一致的教育合力。

2. **亲子活动**：组织亲子阅读、亲子运动会等活动，增进家庭成员间的情感交流，营造良好的家庭氛围。

##### （四）心理健康教育，关注成长

1. **开设心理健康课**：每周安排一节心理健康教育课，教授情绪管理、压力释放等技巧，帮助学生建立积极向上的心态。

2. **心理咨询与辅导**：建立学校心理咨询室，配备专业心理咨询师，为有需要的学生提供个别咨询和团体辅导。

#### 三、评估与反馈

1. **过程性评价**：通过观察记录学生在日常学习生活中的表现，如参与活动的积极性、团队合作情况等，进行持续评估。

2. **总结性评价**：学期末通过问卷调查、学生自评互评、教师评价等方式，全面总结德育工作成效，及时调整改进策略。

3. **家长反馈**：定期收集家长对德育工作的意见和建议，确保家校合作的顺畅与高效。

#### 四、保障措施

1. **师资培训**：加强班主任及任课教师的德育培训，提升教师的德育意识和能力。

2. **资源配置**：确保德育活动所需经费、场地、设备等资源的充足与合理配置。

3. **激励机制**：对在德育工作中表现突出的个人和班级给予表彰奖励，激发学生和教师的积极性。

#### 结语

2025年春季学期，我校将坚定不移地推进德育工作，力求在每一个学生心中种下道德的种子，让社会主义核心价值观成为他们成长路上的明灯。通过全面而细致的工作计划，我们相信能够培养出既有扎实学识，又有高尚品德的新时代小学生，为国家的未来贡献自己的力量。让我们携手努力，共同见证孩子们健康成长的每一步！