### 小学春季学期德育工作计划

在新时代的背景下，小学教育作为孩子成长的关键时期，不仅承载着知识的传授，更肩负着品德教育的重任。德育工作是培养学生良好道德品质、行为习惯和社会责任感的重要途径。本学期，我校将围绕“立德树人”这一核心目标，精心策划并实施一系列德育活动，旨在通过丰富多彩的实践活动，引导孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观，促进其全面发展。以下为本学期小学春季学期的德育工作计划。

#### 一、指导思想与目标设定

本学期德育工作以《新时代公民道德建设实施纲要》为指导，坚持“立德树人”根本任务，致力于培养学生的爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。具体目标包括：增强学生的自我认知与自我管理能力；促进学生间的相互尊重与合作；提升学生的社会责任感和公民意识；以及培养学生的环保意识和健康生活方式。

#### 二、主要措施与活动安排

##### （一）爱国主义教育

1. **主题班会**：每月举行一次以“我爱我的祖国”为主题的班会，通过观看爱国影片、讲述英雄故事、制作手抄报等形式，激发学生的爱国情感。

2. **红色文化体验**：组织学生参观当地红色教育基地，如纪念馆、博物馆等，让学生亲身体验历史，深刻理解爱国主义精神。

##### （二）品德养成教育

1. **日常行为规范竞赛**：开展“文明礼仪小标兵”评选活动，从个人卫生、课堂纪律、尊师敬长等方面入手，培养学生良好的日常行为习惯。

2. **孝心行动**：倡议“我为家人做件事”活动，鼓励学生在家帮助父母做家务，培养感恩之心和责任感。

##### （三）社会实践与志愿服务

1. **社区服务项目**：组织学生参与社区清洁、助老助残等志愿服务活动，增强学生的社会责任感和公民意识。

2. **环保小卫士**：开展垃圾分类宣传、环保知识竞赛等活动，培养学生的环保意识。

##### （四）心理健康教育

1. **心理健康教育课**：每周安排一节心理健康教育课，通过游戏、角色扮演等方式，帮助学生认识自我，学会情绪管理。

2. **心灵驿站**：设立心理咨询角，邀请专业心理咨询师定期来校，为学生提供心理咨询服务，及时解决学生的心理问题。

##### （五）家校合作共育

1. **家长学校**：定期举办家长学校讲座，围绕家庭教育、亲子沟通等主题，提升家长的教育水平，促进家校共育。

2. **亲子活动**：组织亲子运动会、亲子阅读等活动，增进家长与孩子之间的情感交流，共同营造良好的家庭氛围。

#### 三、评估与反馈

1. **过程性评价**：对各项德育活动的开展情况进行过程性记录，包括学生参与情况、活动效果等，确保每一项活动都能达到预期的教育目标。

2. **总结反馈**：学期末组织德育工作总结大会，对各项德育活动的成效进行评估，收集师生及家长的反馈意见，为下阶段德育工作提供参考和改进方向。

#### 四、保障措施

1. **师资培训**：加强对班主任及任课教师的德育培训，提升教师的德育理念和实践能力。

2. **资源支持**：积极争取学校经费支持和社会资源赞助，确保德育活动的顺利实施。

3. **激励机制**：设立德育之星、优秀班集体等奖项，激励学生积极参与德育活动，形成良好的班级风气和校园文化。

总之，本学期我校将全力以赴，通过一系列精心设计的德育活动，努力构建一个全方位、多层次的德育体系，让每一位学生都能在这样的环境中茁壮成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年。让我们携手并进，共同为孩子们的美好未来奠基！