### \’2025-2026年第一学期政教处工作计划\’

#### 一、引言

随着新学期的钟声敲响，政教处作为学校德育工作的核心部门，承担着培养学生良好品德、促进学生全面发展的重任。本学期的政教处工作计划，旨在通过一系列创新、务实的教育活动，营造积极向上的校园文化氛围，为每一位学生提供成长的舞台，为教师的专业发展搭建平台，共同推动学校教育事业的进步。

#### 二、工作目标

1. **品德教育强化**：强化学生的社会主义核心价值观教育，培养学生的责任感、诚信意识和团队合作精神。

2. **心理健康关注**：加强心理健康教育，建立有效的心理支持系统，帮助学生应对学习压力，提升心理韧性。

3. **家校合作深化**：加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生全面发展。

4. **师资培训提升**：提升教师队伍的德育能力，打造一支高素质、专业化的德育工作队伍。

5. **校园文化丰富**：通过多样化的校园文化活动，丰富学生课余生活，促进学生综合素质的提升。

#### 三、具体措施

##### （一）品德教育强化

1. **主题班会系列**：每月设定一个德育主题，如“诚信月”、“感恩月”等，通过主题班会、演讲、辩论等形式，加深学生对社会主义核心价值观的理解。

2. **榜样引领计划**：开展“校园之星”评选活动，表彰在学习、品德、创新等方面表现突出的学生，树立正面典型，激励全体学生向上向善。

3. **社会实践与志愿服务**：组织学生参与社区服务、环保公益等活动，增强社会责任感和实践能力。

##### （二）心理健康关注

1. **心理健康教育课**：将心理健康教育纳入必修课程，定期开展心理健康讲座，普及心理健康知识。

2. **心理咨询服务**：建立校园心理咨询室，配备专业心理咨询师，为学生提供一对一咨询服务，及时解决心理问题。

3. **心理健康教育周**：每年5月设为“心理健康教育周”，通过讲座、工作坊、心理剧等形式，提高学生的心理健康意识。

##### （三）家校合作深化

1. **家长学校**：定期举办家长学校活动，邀请教育专家分享家庭教育理念和方法，增进家长的教育能力。

2. **家校联系平台**：利用微信群、学校APP等工具，建立高效的家校沟通渠道，及时反馈学生在校表现，听取家长意见和建议。

3. **开放日活动**：每学期至少举办一次校园开放日，让家长走进校园，了解学校教育教学情况，增进家校互信。

##### （四）师资培训提升

1. **德育工作坊**：定期举办德育工作坊，邀请知名德育专家进行专题讲座，提升教师的德育理论水平和实践能力。

2. **经验分享会**：组织教师分享德育工作经验和成功案例，相互学习，共同进步。

3. **外出培训与交流**：选派优秀德育工作者参加国内外教育培训和学术交流，拓宽视野，提升专业素养。

##### （五）校园文化丰富

1. **文化艺术节**：举办校园文化艺术节，包括书法、绘画、音乐、舞蹈等比赛，展现学生艺术才华。

2. **科技创新大赛**：组织科技创新大赛，鼓励学生探索科学奥秘，培养创新思维和实践能力。

3. **体育运动会**：定期举办体育运动会，增强学生体质，培养团队精神和竞技意识。

4. **读书分享会**：设立读书角，定期举办读书分享会，营造浓厚的书香氛围，提升学生的文化素养。

#### 四、实施步骤与时间表

– **第一阶段（8月-9月）**：计划制定与宣传动员，成立工作小组，明确职责分工。

– **第二阶段（9月-12月）**：各项活动筹备与实施阶段，按计划推进各项德育工作。

– **第三阶段（12月-次年1月）**：总结评估阶段，收集反馈意见，总结经验教训，调整优化下学期工作计划。

– **持续阶段**：建立长效机制，确保德育工作持续有效开展。

#### 五、预期成果与评估方法

– **品德素养提升**：通过观察学生日常行为表现、家长反馈及第三方评估工具（如品德测评量表）进行综合评估。

– **心理健康改善**：通过心理健康筛查、学生自我报告及教师观察记录进行监测。

– **家校合作成效**：通过家长满意度调查、家校沟通频次与质量评估来衡量。

– **师资成长**：通过教师德育能力提升测试、教学成果展示等进行评估。

– **校园文化活跃**：通过观察学生参与活动的积极性、校园文化氛围的改善程度来评判。

#### 六、结语

2025-2026年第一学期的政教处工作计划，是我们迈向更高教育目标的新起点。通过这一系列精心设计的活动和措施，我们期待每一位学生都能在品德、心理、学业等多方面取得全面发展；同时，也期待我们的教师队伍在德育领域不断精进，共同营造一个更加和谐、积极、向上的校园环境。让我们携手努力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗！