### \’2025年小学五年级班主任工作计划优秀范文\’

#### 引言

随着教育改革的深入和教育理念的更新，班主任的角色日益重要，不仅是学生学习上的引导者，更是其品德形成、心理健康及全面发展的重要促进者。2025年，作为小学五年级的班主任，我将以“立德树人”为核心，围绕学生发展，制定详实且富有创新性的工作计划，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

#### 一、班级管理与文化建设

**1. 建立班级规章制度**

新学期初，我将与学生共同商讨并制定班级规章制度，包括课堂纪律、作业提交、卫生值日等，确保班级管理有章可循。同时，设立“班级小岗位”，如图书管理员、绿植养护员等，让学生参与到班级管理中，增强责任感和集体荣誉感。

**2. 营造积极向上的班级氛围**

通过组织主题班会、读书分享会、才艺展示等活动，营造温馨和谐、积极向上的班级氛围。利用班级墙报、微信群等平台，展示学生优秀作品，鼓励个性发展，增强班级凝聚力。

#### 二、学风建设与学业指导

**1. 实施个性化学习计划**

针对学生的学习基础和兴趣差异，制定个性化的学习计划，与科任老师紧密合作，为每位学生提供针对性的辅导和支持。定期举行学习交流会，分享高效学习方法，促进学生间的相互帮助。

**2. 强化基础学科教育**

重视语文、数学、英语等基础学科的教学，通过定期测试、小组合作学习等方式，确保学生掌握扎实的基础知识。同时，引入STEM教育项目，激发学生对科学、技术、工程和数学的兴趣，提升解决问题的能力。

#### 三、品德教育与心理健康教育

**1. 品德教育**

结合重大节日、纪念日开展主题教育活动，如“诚信月”、“感恩周”，通过故事讲述、角色扮演等形式，培养学生的诚信意识、感恩情怀和社会责任感。同时，利用《道德与法治》课程，加强法治教育，引导学生树立正确的价值观。

**2. 心理健康教育**

建立班级心理健康档案，定期开展心理健康教育课，教授情绪管理、压力释放的方法。设立“心灵驿站”，为学生提供匿名倾诉平台，及时发现并解决学生的心理困扰。此外，邀请专业心理咨询师进校讲座，增强师生心理健康意识。

#### 四、家校合作与社区参与

**1. 加强家校沟通**

建立有效的家校沟通机制，定期召开家长会，分享学生在校表现，听取家长意见和建议。利用微信群、学校APP等工具，实现家校互动常态化，共同关注孩子的成长。

**2. 社区服务与实践活动**

组织学生参与社区清洁、敬老院慰问、公益植树等社会实践活动，增强学生的社会责任感和公民意识。通过实践活动，让学生走出校园，接触社会，拓宽视野。

#### 五、特色项目与创新实践

**1. 创意写作工作坊**

鉴于五年级学生正处于写作兴趣和能力发展的关键时期，计划开设创意写作工作坊，鼓励学生发挥想象力，创作故事、诗歌等文学作品。定期举办作品展示会，激发学生的创作热情。

**2. 科技创新挑战赛**

依托学校科技室资源，举办科技创新挑战赛，鼓励学生围绕生活中的问题提出创意解决方案。通过项目式学习，培养学生的创新思维和实践能力。

#### 结语

2025年作为小学五年级的班主任，我将以全面促进学生发展为出发点和落脚点，通过精细化管理、个性化教学、品德与心理健康教育以及家校社联动等措施，努力营造一个有利于学生成长的学习环境。相信在全体师生的共同努力下，我们的班级将成为充满爱、智慧与希望的大家庭，每位学生都能在这里绽放属于自己的光彩。