### \’2025年第二学期少先队工作计划\’

#### 引言

在新时代的曙光中，少先队作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，承载着塑造未来、启迪智慧、锤炼品格的历史使命。2025年第二学期，我们的少先队工作将紧密围绕“立德树人”这一核心任务，以创新精神和实践能力为两翼，通过丰富多彩的活动和寓教于乐的方式，引导少先队员们听党话、跟党走，从小树立远大理想，积极投身社会实践，争做新时代的好少年。

#### 一、指导思想与目标设定

本学期少先队工作的指导思想是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以培养少先队员的“政治意识、组织意识、责任意识、规则意识”为主线，通过系列教育活动，增强少先队员的光荣感和组织归属感，促进其全面发展。

**主要目标包括**：

1. **思想引领**：加强爱国主义教育，培养少先队员的爱国情怀和民族自豪感。

2. **习惯养成**：注重行为习惯的养成教育，培养少先队员良好的道德品质和行为习惯。

3. **实践能力**：通过社会实践、志愿服务等活动，提升少先队员的社会责任感和创新能力。

4. **心理健康**：关注少先队员心理健康，开展心理健康教育，促进其身心健康发展。

#### 二、具体措施与活动安排

##### （一）思想引领行动

1. **主题队日活动**：每月确定一个主题，如“红色记忆”、“科技创新”、“绿色环保”等，通过讲故事、观看纪录片、讨论交流等形式，让少先队员深入了解国家历史、科技发展和环保知识，激发爱国热情。

2. **小小讲解员计划**：组织少先队员参观红色教育基地、科技馆、博物馆等，并担任小小讲解员，既增长了知识，又锻炼了表达能力和自信心。

##### （二）习惯养成教育

1. **日常行为规范竞赛**：开展“文明礼仪小标兵”、“环保小卫士”等评选活动，鼓励少先队员在日常生活中践行文明礼仪，保护环境。

2. **家务劳动挑战赛**：鼓励少先队员参与家务劳动，通过家庭记录表、分享会等形式，培养自理能力和责任感。

##### （三）实践能力提升

1. **社会实践项目**：结合地方特色，设计“乡村振兴小使者”、“城市文明观察者”等项目，让少先队员深入社区、农村，开展调研、宣传、服务等实践活动。

2. **科技创新竞赛**：举办校园科技创新大赛，鼓励少先队员围绕生活实际问题提出创意解决方案，培养创新思维和实践能力。

##### （四）心理健康教育

1. **心灵驿站**：设立校园心理健康角，定期邀请专业心理咨询师开展讲座和咨询，提供心理健康教育和个别辅导。

2. **情绪管理小组**：组建情绪管理小组，通过团队游戏、角色扮演等活动，帮助少先队员学会有效管理情绪，建立积极向上的心态。

#### 三、保障措施与评估机制

1. **师资培训**：加强对少先队辅导员的培训，提升其活动策划、组织实施及心理辅导能力。

2. **资源整合**：积极争取家庭、学校、社会的支持与合作，形成教育合力。

3. **效果评估**：通过问卷调查、观察记录、成果展示等方式，定期对活动效果进行评估，及时调整优化工作计划。

#### 四、结语

2025年第二学期的少先队工作计划，旨在通过一系列精心设计的活动和项目，为少先队员搭建一个学习、实践、成长的平台，让他们在参与中体验、在体验中成长。我们相信，通过全体少先队员的共同努力和社会各界的支持配合，定能培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。让我们携手并进，共同书写少先队事业的新篇章！