### \’2025-2026学年第一学期德育工作计划范文\’

#### 引言

在新时代的背景下，德育工作不仅是学校教育的重要组成部分，更是培养学生全面发展、树立正确世界观、人生观、价值观的关键。2025-2026学年第一学期，我校德育工作计划将以“立德树人”为核心，围绕学生品德养成、心理健康、社会实践、文化传承与创新等多个维度，设计一系列富有创意、贴近学生实际的教育活动，旨在促进学生全面发展，为社会培养具有责任感、创新精神和实践能力的时代新人。

#### 一、目标设定

1. **品德养成**：通过系列主题班会、道德讲堂等活动，增强学生的道德认知，培养学生的诚信、尊重、责任感等良好品质。

2. **心理健康教育**：建立全校性的心理健康支持体系，定期开展心理健康讲座、心理咨询，帮助学生建立积极向上的心理态度，应对学习生活中的压力与挑战。

3. **社会实践**：鼓励学生走出校园，参与社会服务、公益劳动、文化考察等实践活动，增强社会责任感和使命感。

4. **文化传承与创新**：通过传统文化教育、艺术体验、科技创新项目等，激发学生对中华优秀传统文化的兴趣与热爱，同时培养其创新思维和解决问题的能力。

#### 二、具体措施

##### （一）品德养成教育

1. **主题班会系列**：每月确定一个品德教育主题，如“诚实守信”、“尊重差异”、“责任与担当”等，通过讨论、分享、案例分析等形式，引导学生深入思考，形成正确的价值取向。

2. **道德讲堂**：邀请校内外专家学者、优秀校友等，分享人生经验、职业道德故事，为学生提供正面榜样，激发其向善向上的动力。

##### （二）心理健康教育

1. **心理健康教育课**：将心理健康教育纳入必修课程，每周安排一节，通过游戏、小组讨论等方式，教授情绪管理、压力释放等技巧。

2. **建立心理支持系统**：设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，定期举办心理健康讲座，为学生提供一对一咨询服务，及时解决心理问题。

##### （三）社会实践与志愿服务

1. **社会实践项目**：组织学生参与社区服务、环保行动、农村支教等社会实践活动，让学生在实践中学习合作、奉献的精神。

2. **志愿服务计划**：建立学生志愿服务团队，定期参与城市清洁、敬老院探访、图书馆志愿服务等活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

##### （四）文化传承与创新教育

1. **传统文化体验**：开设书法、国画、传统节日庆祝等特色课程，让学生亲身体验中华文化的魅力，增强文化自信。

2. **科技创新活动**：举办科技节、创客大赛等，鼓励学生运用所学知识解决现实问题，培养创新思维和动手能力。

#### 三、实施保障

1. **师资培训**：加强对班主任及德育教师的专业培训，提升其在品德教育、心理健康教育方面的能力和水平。

2. **资源整合**：积极争取家庭、社会的支持与合作，形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络。

3. **评估反馈**：建立德育工作评估机制，定期对各项活动的实施效果进行评估，及时调整优化工作计划。

#### 四、预期成果

通过上述措施的实施，预期在本学期末能够实现以下目标：学生的道德品质显著提升，心理健康水平明显提高，社会实践能力和创新能力得到锻炼，对中华优秀传统文化的认同感与自豪感增强。同时，构建一个更加和谐、积极向上的校园文化氛围，为学生的全面发展和终身幸福奠定坚实基础。

#### 结语

德育工作是教育工作的灵魂，是促进学生全面发展的重要保障。2025-2026学年第一学期的德育工作计划，是我们共同努力的方向和目标。让我们携手并进，以爱与智慧为引领，共同培育新时代的接班人，为国家的繁荣富强贡献我们的力量。