#### 一、引言
在新时代的背景下，少先队作为培养社会主义接班人的重要阵地，承担着塑造青少年品德、促进全面发展的重任。2025-2026学年，我们将以“立德树人”为核心，围绕“自信、自强、自立”的主题，通过丰富多彩的活动和实践，引导小学五年级的少先队员们树立正确的世界观、人生观、价值观，激发他们的爱国情怀，增强社会责任感，提升自我管理能力，为成为新时代的优秀少年打下坚实的基础。
#### 二、工作目标
1. **品德养成**：培养少先队员良好的道德品质，树立尊老爱幼、诚实守信、团结协作的社会公德。
2. **知识学习**：鼓励队员勤奋学习，掌握基础知识与技能，培养创新思维和实践能力。
3. **身心健康**：促进队员体育锻炼，增强体质，同时关注心理健康，培养积极向上的生活态度。
4. **社会实践**：通过参与社区服务、环保行动等，增强社会责任感，实践社会主义核心价值观。
5. **文化传承**：弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，提升文化修养。
#### 三、主要措施
##### （一）品德教育活动
1. **主题月活动**：每月设定一个主题，如“诚信月”、“感恩月”、“环保月”，通过故事分享、角色扮演、手抄报制作等形式，加深队员对主题的理解和实践。
2. **榜样引领**：邀请优秀校友、道德模范来校分享，用他们的成长经历和感人故事激励少先队员。
##### （二）学习提升计划
1. **学习小组**：组建跨班级学习小组，鼓励队员在互助合作中学习新知识，解决难题。
2. **阅读推广**：设立班级图书角，定期举办读书会，培养阅读习惯，拓宽知识视野。
3. **科技创新**：组织编程、机器人等兴趣小组，激发队员对科学的兴趣和探索精神。
##### （三）身心健康促进
1. **阳光体育**：保证每天至少一小时的体育活动时间，开展趣味运动会、跳绳比赛等，增强体质。
2. **心理健康教育**：定期邀请专业心理咨询师进行心理健康讲座，开设“悄悄话信箱”，为队员提供心理支持。
##### （四）社会实践活动
1. **志愿服务**：组织队员参与社区清洁、敬老院探访、公益植树等活动，培养服务意识和责任感。
2. **社会实践项目**：围绕环保、公益等主题，开展小课题研究，鼓励队员走出校园，进行社会调查。
##### （五）文化传承与创新
1. **传统节日庆祝**：结合春节、中秋等传统节日，举办文化讲座、手工制作、传统游戏等活动，传承中华文化。
2. **艺术熏陶**：开设书法、国画、民族舞蹈等课程，提升队员的艺术素养和审美能力。
#### 四、实施步骤与评估反馈
1. **宣传动员**：学期初通过班会、校会等形式，全面介绍工作计划，激发队员参与热情。
2. **活动实施**：按照计划时间表逐步推进各项活动，确保每项活动有专人负责，注重过程记录。
3. **效果评估**：活动结束后，通过问卷调查、小组讨论等方式收集队员反馈，评估活动成效。同时，设立“优秀小队”、“进步之星”等奖项，激励队员积极参与。
4. **总结反思**：学期末组织总结大会，分享经验成果，分析存在的问题与不足，为下一年度的工作提供参考。
#### 五、结语
2025-2026学年，我们将以更加饱满的热情和创新的思维，带领小学五年级的少先队员们开启一段充满挑战与乐趣的成长旅程。通过这一系列精心设计的活动与实践，我们相信每一位少先队员都能在实践中学习，在体验中成长，最终成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年。让我们携手并进，共同书写少先队员们的精彩篇章！
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